Norma Del Río Lugo

Psicóloga clínica, con maestría en Rehabilitación Neurológica. Candidata a Doctora en Lingüística por el Colegio de México. Fue Profesora-investigadora titular C, de tiempocompleto de la Universidad Autónoma Metropolitana- Xochimilco de 1987 a 2019. Co-Fundadora y coordinadora del Programa de investigación sobre Infancia y del Centro deDocumentación sobre Infancia Dr. Joaquín Cravioto (2000-2019).
Miembro de la Red Latinoamericana y del Caribe de Childwatch International 2005-actual, es Miembro de la mesa directiva de Childwatch International Research Network durante el período 2010-2013 y 2013-2016 ocupando el cargo de Presidenta de la Red durante el 2o. periodo.
Sus Líneas de Investigación han sido sobre nichos de desarrollo en la educación inicial, detección e intervención temprana en alteraciones del desarrollo y especialmente en caso de limitación auditiva, educación inclusiva de niños, niñas y jóvenes con discapacidad auditiva, y trayectorias de desarrollo y educación intercultural de niñas y niños jornaleros migrantes e indígenas.
Participa en la Mesa Social contra la explotación laboral de niños, niñas y adolescentes y ha participado en proyectos sobre con organizaciones de la sociedad civil en temas de promoción de la inclusión escolar desde redes de NNA en comunidades educativas (REDIM-UNICEF) y en la redacción del Informe Alternativo al 4o.y 5o. Informe consolidado sobre el cumplimiento de los derechos del niño en México 2006-2013, así como en el 6o. y 7o. Informe Alternativo en el capítulo sobre el derecho a la educación y el derecho al juego, la recreación y esparcimiento (Alianza por los derechos de NNA).
Entre las publicaciones más destacadas que ha coordinado están: La primera infancia en el espacio público.Experiencias latinoamericanas (OEI-UAM- Childwatch) Políticas inclusivas en la educación superior en la Ciudad de México (CDHDF); La infancia vulnerable de México en un mundo globalizado (UAM-UNICEF) y “Los efectos de la crisis globalizada en los procesos de exclusión social de la infancia y juventud latinoamericana y del Caribe”. Autora del libro Vidas en Familia: Espacios de identidad y de refugio (SEP-UNESCO). Es coautora del libro Citizens in the present. Youth civic engagement in the americas (University of Illinois Press).
Fue Asesora de la Dirección de Planeación de la Secretaría de Educación del Distrito Federal, para la implementación del bachillerato para jóvenes sordos, así como en el proyecto de restructuración del Modelo de Capacitación para responsables y asistentes de Estancias Infantiles para apoyar a Madres Trabajadoras en SEDESOL. Fue consultora externa del Consejo Nacional de Fomento Educativo, particularmente para evaluar el impacto de la educación inicial en las competencias de madres y niños, así como para asesorar el modelo de educación inicial. Formó parte del equipo de expertos para asesorar el Modelo de Educación Inicial de la Secretaria de educación del Distrito Federal (2018).
Coordinó el Diplomado Reflexionando la práctica docente dirigido a directoras de estancias de la delegación Iztapalapa y durante 2020 fue asesora del Programa PILARES de la Ciudad de México.