NORMA ALICIA DEL RIO LUGO

Datos Personales
Dirección Personal: Torres de Mixcoac A-10-901, México, D.F. 01490;
Tel :52-55- 5593-3177
Correo electrónico: nadelrio@gmail.com
OCUPACION: Jubilada de la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco

1. EXPERIENCIA ACADEMICA.
1.1. Docencia
Impartición de Cursos
Cursos de Nivel Licenciatura
Universidad Intercontinental Titular de las materias: Psicología Licenciatura en Pedagogía (1979-1983)
Orientación Vocacional (1979-1980)
Conocimiento de la Adolescencia (1981-1982)
Psicotécnica Educativa (1981-1982)
Educación Especial (1983)
DIF Subdirección de Rehabilitación (1985):
Curso de Neurodesarrollo del Niño de 0 a 6 años, dirigido a Médicos de las unidades aplicativas.
UAM-X, Licenciatura en Psicología
• Módulo de Desarrollo y Socialización I, Taller de Neurodesarrollo (00O, 01P, 01I, 02I)
• Módulos Sociedad, educación y aprendizaje:
I 06P, 06O, 07P; 07O, 08P, 09P, 11P,11O, 12P, 12O, 13P, 13O, 14P, 14O, 15P, 15O, 16P,17O, 18P, 18O, 19P
II, 06O, 07O, 08O, 07I, 08I, 09I, 11I, 11O, 12I, 12O, 13I, 13O, 14I, 14O,15I, 15O , 16I,17I, 17O, 18I, 18O, 19I
III, 07I, 06P, 07P, 08I, 08P, 09I, 09P. 11I, 11P, 12I, 12P, 13I, 13P, 14I, 14P, 15I, 15P, 16I, 16P,18I, 18P,19I,
19P

Cursos a nivel de Posgrado
U.A.M. Xochimilco, Maestría de Rehabilitación Neurológica (1986) :
Apoyos en el módulo de Reorganización Nerviosa 1 y 2.
Desarrollo Normal y Patológico 2.
U.A.M. Xochimilco. Profesor Asociado de tiempo parcial. Mayo 1987.
Módulo de Reorganización Nerviosa I y II.
U.A.M.Xochimilco. Profesor titular A, de tiempo completo. Diciembre 1987
Profesor titular B, TC , 1991
Profesor titular C, TC, 1997 2
Módulos impartidos de la Maestría de Rehabilitación Neurológica
• Desarrollo Normal y Patológico II Trimestre: 88/I;89/I; 90/I; 91/I; 93/I; 97/I; 98/I; 99/I;
00/I; 01I,
• Reorganización Nerviosa I: 88/P; 89/P; 91/P;92/O; 97/P; 98/P;99/P;00/P; 03P
• Reorganización Nerviosa II: 88/O; 89/O; 91/O;97/O; 98/O;99/O; 00/O; 01O; 03O
• Desarrollo de Proyectos de Investigación:92/I; 01I; 02I; 04I
• Desarrollo de Proyecto de Investigación II: 90/P; 92/P; 93/P; 01P; 04P
• Desarrollo Normal y Patológico I: 90/O; 01O ; 02º
• El Proceso de Rehabilitación 02P
• Invalidez y Sociedad 03I
Universidad Lasalle, México, D.F., Docente de la Especialidad en Estrategias Psicopedagógicas,. EneroMarzo1999; Marzo-Abril 2000, Curso Fundamentos cognitivo-constructivistas del aprendizaje
escolar (60 hrs)
Universidad Veracruzana, Docente de la Maestría en Lingüística y Educación, 1996, Curso de Psicolingüística
Escuela Normal de Especialización del Edo. de Sinaloa, Docente de la Maestría en Educación Especial, Feb.
1998, 2001, 2002, Curso de Trastornos Sensoperceptivos

Talleres de Apoyo

Seminario: Desarrollo del Lenguaje: 90/I (40 horas); 91/I; 92/I; 93/I; 97/I
Organizadores del Desarrollo I: (40 horas(c) 91/ 92/P; 93/P
Organizadores del desarrollo II: 91/O; 92/O
Cursos de Actualización a nivel posgrado.
Taller de Técnicas de Intervención Temprana y niños con Daño Neurológico Perinatal
Marzo 1993 (12 horas).
Coordinación del Seminario La producción textual del Discurso Científico 18-25 julio 2000, 16 horas, UAMX.
Coordinación del Seminario Permanente sobre Migración Infantil, 2001- Programa Infancia, UAM-UNICEFSEP
Curso: “La Psicología de la Infancia y la Adolescencia”, Curso de Especialización, Instituto de Estudios en
Derechos Humanos, Comisión de Derechos Humanos del Edo. De Campeche, Diciembre 8-9, 2006.
Curso: “Infancia y Adolescencia. Consideraciones Sociológicas, Psicológicas y antropológicas” Especialidad:
Los derechos humanos y la procuración e impartición de justicia para adolescentes, Instituto de
Estudios en Derechos Humanos, Diciembre 13,20 2008, 16 horas.
3

Cursos de Actualización nivel licenciatura.

Impartición del módulo: Diagnóstico y Intervención Temprana y el curso de actualización: “Instrumentos
de Diagnóstico y el Campo de las Ciencias Sociales: Las Pruebas Psicológicas y el Ámbito
Educativo UAM-Iztapalapa abril 1993 (20 horas).
Curso “Principios de Intervención y Rehabilitación Infantil de 0 a 6 años 28, 29, 30 de Abril 1993, DIF
Oaxaca.
Curso “Orientaciones Generales sobre la Estimulación Temprana para Sujetos con Trastornos Sensoriales y
Motores”, DIF y CREE del estado de Sinaloa, (febrero 1998)
Taller: La visión sobre la infancia desde las distintas instituciones, 65. Aniversario de la Escuela Normal de
Sinaloa, 24-04-2012. Cuerpo Académico “Cultura, diversidad y procesos de formación”.
Preparación de Materiales Didácticos:
Videos: Una puerta Entreabierta Parte I, UAM-UNICEF-CEDI, 2000
Una puerta Entreabierta Parte II, UAM-UNICEF-CEDI, 2000
Niños y Niñas migrantes en México, UAM-UNICEF, 2001.
Material de apoyo didáctico para el Seminario de Educación Inclusiva e Infancia, del módulo: Sociedad,
educación y aprendizaje I. 06O.
Material de apoyo didáctico para el Seminario de Co-construcción del Conocimiento del Módulo: Sociedad
Educación y Aprendizaje II, 07I
Plataforma virtual Envía de apoyo a los módulos Sociedad Educación y Aprendizaje I y II, 2007-2009,2011,
2012, 2013.
Diseño curricular y de materiales para la plataforma virtual del programa de formación de tutores de Niños
Talento, SE-DF, Diciembre-Marzo 2008.
Video: Carro completo. Video de Integración Educativa en Prescolar (18’), UAM-Programa Infancia, 2011.
Videos: 8 Conferencias del Seminario de Primera Infancia en el espacio público, UAM-Programa Infancia,
2013.
Video: Curso Potencias latentes, pensamiento y proyectos propios, impartido por Luz. Ma. Chapela, UAMPrograma Infancia (abril 2014) entregado en dic. 2016.
Edición de video de la Presentación del Dr. Bruno Baronnet y de Borja Tomé del Instituto de
Investigaciones en Educación sobre Racismo y Discriminación en el Reunión de la Red REIR (Red
Latinoamericana de Investigación y Reflexión con modelos colonialistas y racistas con respecto a la
diversidad etnico-cultural niñas niños y jóvenes) en la Casa China, UAM-X; 30 de octubre 2018
(2020) Módulo 2. Edad Escolar. Diplomado 2. Diplomado 2. Protección integral de niñas, niños y
adolescentes por ciclo de vida. Propuesta de formación en Derechos y políticas públicas de niñas,
niños y adolescentes El deber de protección integral de derechos de NNA en sus trayectorias de
4
vida, México: SIPINNA-UNICEF-México-CNDH-Inclusión ciudadana AC, Derechos de la Infancia y
Adolescencia AC, Save the Children México AC. Enero 2020.
Materiales de apoyo didáctico y de análisis. Programa PILARES- SECTEI-Gobierno de la Ciudad de México.
(2019) Utopía o derecho? La tan pospuesta inclusión educativa,
(2019) Selección y digitalización de lecturas, y videos como materiales de apoyo para el curso introductorio de capacitación
(2020) Diseño del curso virtual y materiales Dimensiones del Aprendizaje (3 módulos)
(2020) Selección de materiales de apoyo y digitalización para docentes en el ámbito de matemáticas.
(2020) Señales de un texto escrito al aventón.
(2020) Marco teórico epistemológico sobre la educación en comunidad como ejercicio de derechos
(2020) Selección de materiales y videos para el apoyo didáctico del concepto de resiliencia.
(2020) Materiales para la comunicación alternativa grupal con personas que tienen problemas de expresión oral
(2020) Principios de comunicación con personas con discapacidad.
(2020) Selección de materiales para apoyo de educación inclusiva para personas ciegas y de sensibilización desde la perspectiva de autores con discapacidad.
(2020) La ceguera ¿una limitación o una característica? Documento de apoyo didáctico. Extracto del texto traducido del inglés de Kenneth Jernigan, del entonces presidente de la Federación Nacional de los Ciegos, traducido por Norma Del Río basado en el artículo citado que fue publicado en Future
Reflections. The National Federation of the Blind Magazine for Parents and Teachers of Blind
Children, V.2 (4) Julio-agosto 1983.
https://www.nfb.org/images/nfb/publications/fr/fr02/issue4/f0204tc.html
(2020) Selección de materiales sobre “acompañamiento social”
(2020) Yo también soy Documento de apoyo didáctico para el curso introductorio “Educamos en
comunidad para el ejercicio de derechos”
(2020) Las lenguas como nuevas casas del ser. Documento de apoyo didáctico para el área de
Interculturalidad.
(2020) Las lenguas como sistemas vivos. Documento de apoyo didáctico para el área de Interculturalidad.
5
(2020) El silencio de los políglotas. Traducción del inglés de un capítulo escrito por Julia Kristeva. (Kristeva,
Julia (2004) The Silence of Polyglots. En Santa Ana, Otto (ed). Tongue-Tied. The lives of multilingual
children in Public Education, Lanham: Rowman & Littlefield Publ., pp. 75-76.)

Traducciones publicadas de libros y artículos.

Antologías (Compilación, traducción, e introducción):
Del Río, LN, comp..,Filogenia y Ontogenia del Sistema Nervioso Central, UAM-X, México, 1992, 201 pp.ISBN 970-620-088-6
Del Río LN, comp.,” Experiencia y organización cerebral”, UAM-X, México, 1993, 290 pp. ISBN 970-620- 363-X

Dirección de Tesis
Maestría
Mercedes Fonseca, Emma Grisel Broissin Alvarez» Marta Lucía Castillo Serrano, Jesús Chirino
Vargas. Evolución de Neonatos de alto riesgo de 0 a 2 meses. Maestría en Rehabilitación
Neurológica, UAM-X Julio 1990.
Dora Granados Ramos, Ma. del Socorro Téllez García, “El Proceso comunicativo y cognitivo de dos sujetos
gemelos: ciego y sordo-ciego”. Maestría en Rehabilitación Neurológica, UAM-X, Noviembre 1993.
Álvarez Galán, Sofía, “Accesibilidad Física de Alumnos con Discapacidad en 30 Escuelas Privadas de
Educación Básica Regulares”, Maestría en Desarrollo y Planeación de la Educación, CSH- UAM-X, 26
Junio 2007.
Lectora en Coloquio de Posgrado Iván de Jesús Ochoa Barreras “Adolescentes en conflicto con la ley,
perspectivas sobre su internamiento. Institucionalidad y coherencia en los programas de inserción”
Programa de Maestría en Ciencias Sociales en la línea de investigación Análisis y Evaluación de
Políticas Públicas. El Colegio de Sonora, 6 de junio 2017.
Miriam Viridiana Verástegui Juárez, “Universidades tecnológicas y Politécnicas: Modelos de inclusión
educativa para alumnos Sordos señantes”, Maestría en Desarrollo y Planeación de la Educación,
CSH- UAM-X, 30 de noviembre 2017.

Jurado en examen de grado (maestría)

Examen de Fonseca M., Broissin G., Castillo M., Chirino V.,J., Julio 1990.
Examen de Poblano A., Junio 1992.
Examen de Ruiz P.,Ramirez S., Gutierrez C.,Julio 1993.
Examen de Granados Ramos D., y Tellez García S., Noviembre 1993.
Examen de Meza, C., Rosas Maldonado E., Gómez Espinosa, MP, Julio, 1998.
6
Examen de Casas de la Torre Blanca, Abril, 2005.
Examen de Pérez Martínez José A., Diciembre, 2005.
Examen de Coutu, Nathalie, Diciembre, 2005.
Examen de Álvarez Galán Sofía, 26 de Junio 2007.
Examen de Acosta Rodríguez Ana Sylvia, 17 de Marzo de 2010.
Examen de Jania Elizabeth Wilson González, 28 septiembre 2012, CIESAS-Sureste, Maestría en
Antropología Social, Tesis: Entre la plebe: patojos cortando caña. Adolescentes guatemaltecos
cortadores de caña en la agroindustria azucarera de Huixtla, Chiapas: tácticas y vida cotidiana”.
Examen de Miriam Viridiana Verástegui Juárez, 30 de noviembre de 2017, Maestría en Desarrollo y
Planeación de la educación, UAM-X, Tesis: Universidades tecnológicas y Politécnicas: Modelos de
inclusión educativa para alumnos Sordos señantes”.
Jurado en examen profesional para obtener el grado de licenciatura
Examen de Alan Norberto Jimenez Reynoso “Ejercer el derecho a trabajar de niñas y niños como parte de
su proceso de participación infantil”, 21 de noviembre 2013, Facultad de Ciencias Políticas y
Sociales, UNAM.

Dirección de Trabajos terminales de Licenciatura
Yokobed Pérez Colunga, B., “La práctica hace al maestro… y al tutor PAPyT también”, Trabajo terminal
para obtener el título de Licenciatura de Psicología, UAM-X, Julio, 2007.
Bermeo del Valle, B., Moreno Badajosa, C., Rentería Carrillo, P., Solís de Anda, P., “Inserción Laboral de
Jóvenes con Discapacidad”, Trabajo terminal para obtener el título de Licenciatura de Psicología,
UAM-X, Julio, 2007.
Arriaga González, J., Lira Quintero, A., Tinoco Ambrosio, G., “Migración indígena: transformación y
resignificación de la identidad cultural” Trabajo terminal para obtener el título de Licenciatura de
Psicología, UAM-X, Junio 2008.
Martínez Aguado, J., Colín Acevedo, F., “Trayectorias de Identidad e inserción social”, Trabajo terminal para
obtener el título de Licenciatura de Psicología, UAM-X,, Junio 2008.
García Barrón M.A., Vásquez Cruz A.G.,Vega Pineda A., “Re-conociendo la Infancia. Proyecto de
intervención con un enfoque resilente en el Centro Asistencial de Desarrollo Infantil (CADI – DIF)”,
Trabajo terminal para obtener el título de Licenciatura de Psicología, UAM-X, Junio 2008.
Rodríguez Romero L.M., “De la experiencia a la co-construcción simbólica” Trabajo terminal para obtener
el título de Licenciatura de Psicología, UAM-X, Junio 2008.
Molina Lemus, M., Calderón Barragán, C., Maya Álvarez C.A., “Trayectorias de desarrollo de dos jóvenes
con síndrome de Down”, Trabajo terminal para obtener el título de Licenciatura de Psicología,
UAM-X, Junio 2008.
7
González Padilla Bianca Marbella, Jiménez Merced Delia Ahideé, “No puedo ser sin tu mirada. La niña
institucionalizada como sujeto de derecho y deseo”, Trabajo terminal para obtener el título de
Licenciatura en Psicología, UAM-X, Agosto, 2008.
Chávez Texcalpa, Omar, “Educación emocional”, Trabajo terminal para obtener el título de Licenciatura en
Psicología, UAM-X, Abril, 2009.
Salinas, Ruiz Noemí, Barraza Martínez, Diego, “El uso de la Tecnología para preservar la lengua: el zapoteco
de la costa”, Trabajo terminal para obtener el título de Licenciatura de Psicología, UAM-X, Abril
2009.
Carreón Arévalo Elsa Victoria, Garibay Tapia Jany, Reynoso Ventura, Manuel, “Manos Silenciadas”, Trabajo
terminal para obtener el título de Licenciatura de Psicología, UAM-X, Marzo, 2009.
Arellanos Gutiérrez Selene, Zamora González Claudia Gabriela, “Factores que determinan la permanencia
de las mujeres en relaciones de pareja en donde son víctimas de violencia”, Trabajo terminal para
obtener el título de Licenciatura de Psicología, UAM-X, 30 Julio, 2009.
Chavelas Magaña, Claudia; Pinelo Ortega Sandra E., Prado Murguía Ruth P., Sandino Santos Diana L., “Las
relaciones de poder y la autonomía del niño en una escuela nueva y tradicional” Trabajo terminal
para obtener el título de Licenciatura de Psicología, UAM-X, 29 Julio, 2009.
Benitez Frutis, Luis Alberto; González Guadarrama, Gerardo Rey; Hernández Hernández, Luis Ángel; Pérez
Aguilar, Ana Cecilia, “Integración educativa de niños con necesidades educativas especiales”
Trabajo terminal para obtener el título de Licenciatura de Psicología, UAM-X, 01 Agosto, 2011.
Villegas Guzmán, Alberto Rafael; Tapia Barrera, Enrique Leopoldo. “1,2,3 por lo que está detrás del
lenguaje en los niños”, Trabajo terminal para obtener el título de Licenciatura de Psicología, UAMX, 17 Julio, 2011.
González Cortez Ulises; López Pérez Lilian Viviana, “La concepción de infancia de los psicólogos clínicos de CTA, formada a partir de su práctica profesional”, Trabajo terminal para obtener el título de Licenciatura de Psicología, UAM-X, 19 Julio, 2011.
Armenta Gálvez, Elizabeth; Ana Laura Dorantes Quintero, Fernando Lorenzana Silva, Luis Alberto Pineda
Arvizu, “La lengua de señas Mexicana (LSM) como un elemento articulador entre la estructuración
psíquica y la inclusión social”. Trabajo terminal para obtener el título de Licenciatura de Psicología,
UAM-X, 19 Julio, 2011.
Galicia Pérez Erika Paola; Irene, Ortiz Palacios, Nelly Patricia Velázquez López “La importancia de la actividad lúdica en el desarrollo psicosocial del niño en instituciones de guardia y custodia”,
Trabajo terminal para obtener el título de Licenciatura de Psicología, UAM-X, 3 de abril 2012.
Blanco Guerrero Guadalupe; Ana Montserrat Camacho Vidarte, Cindy Nahieli Mares Nuñez, “El sordo: una identidad situada en la interculturalidad”, Trabajo terminal para obtener el título de Licenciatura
de Psicología, UAM-X, Julio 2012.8
Castillo Crus, Lesly Sarahi; Chanes Ibarra, David; Enríquez Cruz, Rosa María, “Comunicación educativa:
diseño y aplicación de un programa psicoeducativo para mejorar la participación y comunicación
entre madres de familia-hijos y madres de familia-profesores en la comunidad educativa”, UAM-X,
Abril 2013. (13I).
Serrano Bautista, Nizarindani, “Adolescente homosexual: discriminación o reconocimiento en la familia” UAM-X, Abril 2013. (13I).
Mercado Aragón, Christian Iván; Teresa Nava, Marisela “Vendedores de….(EL) metro, un espacio para la cultura” UAM-X, Abril 2013. (13I).
Martínez Muñoz, Fernando; Vázquez Villagrán, Liliana “Una estrategia de participación narrativa: el
proyecto pequeñeces de las escuelas fundación de México” UAM-X, Abril 2013. (13I).
Peralta Peralta, Amada; Rico Sánchez, Teresa Azucena “Envejecimiento activo de los empacadores del DF”, UAM-X, Abril 2013. (13I).
Arévalo Salazar, Erika Soledad; Delgado Stavoli, Liliana; Gutiérrez, Alejandra Xochitlquetzalli “La inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación en escuelas regulares” UAM-X, Abril 2013. (13I).
Hernández Martínez, Karina Araceli “taekwondo como potencializador del desarrollo moral en los niños” UAM-X, Abril 2013. (13I).
Sánchez Castillo, Mercedes “La motivación en los jóvenes de aeronáuticas y soldadura industrial frente a la
asignación de carreras técnicas”, UAM-X, Abril 2013. (13I).
Castillo Amador, Karen Haidée; Medina Rodríguez, Ma. Guadalupe; Ortiz Cordero, Axel Daniel “Una mirada
a los grupos de 4º. Y 5º. Paso a través de los factores psicosociales: identificación, vínculo y sentido
de pertenencia”, UAM-X, Abril 2013. (13I).
Hernández y Lara, Ma. Del Socorro; Terreros Rueda, Ossiris Cristian; Vázquez Hernández, Ma. Isabel, “Los de adelante corren mucho…y los de atrás se quedarán”, UAM-X, Julio 2013. (13P)
Álvarez García, Horacio Balam; Estrada Martínez, Victor Yaseer; Juárez González, Thalia Caroliina;
Rodríguez Barraza, Emanuel “La noción de discapacidad en el proceso de selección de personal: un
recorrido del imaginario social a las representaciones sociales”, UAM-X, Julio 2013 (13-P)
Contreras Esquivel, Raúl “Propuesta educativa ante el fracaso escolar en la asignatura de lógica en la
Escuela Nacional Preparatoria”, UAM-X, 11 de julio 2013.
9
Morelos Álvarez, Omar; Flores Villar, Uriel Kether “¿Quién es Donovan? ¿el TDAH o un niño? Propuesta de
herramienta diagnóstica por medio de un espacio de juego desde la psicomotricidad”, UAM-X,
Julio 2013 (13-P)
González de la Rosa, Carla Berenice; Salinas Cruz, Sonia “Género y consumo de drogas en mujeres. Una
mirada social”, UAM-X, Julio 2013 (13-P)
García Hernández Ma. Eugenia; Mandujano Rojas, Noemí; Rodríguez Vázquez, Cristina “Contribución del
programa Diabetimss al bienestar de sus pacientes. Evaluación comparativa con el programa
Viviendo en Control”, UAM-X, Julio 2013 (13-P)
Barrios Alvarez, José Rodolfo “De héroes y super héroes: cómo ven los niños a sus héroes en la escuela
primaria Manuel S. Hidalgo Castro”, UAM-X, Julio 2013 (13-P)
Aguilar Hamed, Sinaí; Malvaez Razo, Danya Darinka; Martínez Juárez, Ana Laura; Ojeda Quero, Aurea, “La
construcción de la diferencia social como estigma”, UAM-X, Julio 2013 (13-P)
González Montañez, Emmanuel; Nopala Sóstenes, Luis Ángel, “Preservación y cambio cultural en la colonia
menonita La Batea, Zacatecas” UAM-X, Agosto, 2013 (13-P)
Gómez Becerril, Mónica Isaura; Yazmin, Hernández Arizu; Gisell, Mejía Guzmán “¿Cómo se llama lo que
siento? El papel de las emociones en niños de 5 -6 años”, UAM-X, Abril, 2014 (14I)
Martínez Meza, Karla Daniela, “Desde la mirada del anciano: Situación actual de las personas mayores y los
factores que promueven su participación en el grupo de apoyo”, UAM-X Abril 2014 (14I)
Cruz Alarcón, Carlos Misael; Rocío, Trejo Cervantes “Las bases del CONAFE: un recorrido histórico de la
educación rural en México”, UAM-X, Abril, 2014 (14I)
Pérez Aguilar, Victor Noé; Victor Manuel, Manilla Guerrero “La espiritualidad vista desde los grupos de
amor y servicio de 4º y 5º paso de AA”, UAM-X, Abril, 2014 (14I)
Bribiesca Ortega, Claudia. Procesos resilientes en la discapacidad. UAM-X, Mayo 2014 (14I)
Reyes Yépez, Evelyn “Seguir las Huellas al Autismo. Un recorrido por el trabajo realizado con el autista”
UAM-X, Julio 2014 (14P)
García Romero María de la Luz Alejandra, “Miradas y voces – Jóvenes de Tlalpan” UAM-X, Julio 2014 (14P)
Reyes Díaz, Guadalupe Cristina. “Escuela De Tiempo Completo. Del Papel A La Implementación. Una investigación de caso donde los actores comparten su mirada”. UAM-X, Julio 2014 (14P)-10
Monges Morán, Elizabeth, “Proceso de Enseñanza- Aprendizaje del arte del bordado, en una comunidad de
Práctica en Michoacán. Una propuesta de educación no formal”, UAM-X, 6 de abril 2015. (15I)
Olivo Echávarri, Luis Daniel. “Influencia de músicos adultos sobre los jóvenes músicos en la construcción de
una identidad musical” UAM-X, 7 de abril de 2015 (15I)
Cohen Abrams, Alejandra, “El educador como un sujeto autónomo” UAM-X, 7 de abril de 2015 (15I)
Lagunas Ledesma, Omar, “La ideología de un juego de video como producción de una reproducción. El
trabajo en un videojuego online llamado Wow”. UAM-X, 6 de abril 2015.
Alvarado Alarcón, Bernardo, “El proceso de transición de los alumnos de 15 a 17 años, que optan por la
secundaria en el sistema abierto (INEA) de la colonia Acopilco en la delegación Cuajimalpa”, UAMX, 6 de abril de 2015.
Castro Pimentel, Freya; José Antonio, Mendoza Chavez. “De piedras a flores”. Proyecto de participación
infantil en un tianguis del Estado de México. UAM-X, 7 de abril 2015.
Levy Molina, Victoria Noemí. Juventud y paternidad. Buscando una visión de lo masculino, incluyente e
integral en salud reproductiva. UAM-X, 7 de abril 2015.
Jiménez Pacheco, Tanya Vianey; Sarah Araceli, Villa Carmona. “El grupo escolar: construcción de
identidades adolescentes”, UAM-X, 8 de abril 2015.
Peña Rodríguez, María del Carmen. “Participando en la escuela con ayuda de un grupo escolar para
contribuir a mejorar la convivencia “, UAM-X, 7 de abril 2015.
Ortega García, Diana Alejandrina; López Sánchez, Francisco Rubén, “Consulta participativa en una
secundaria, con un modelo educativo basado en la autorregulación”, UAM-X, 26 Julio 2015.
Guerrero Ibáñez, Nadjejda Vianey; Hernández Cruz, Ana Daniela; Padrón Cruz, Ana Verónica.
“Distintos modelos educativos, diferentes formas de expresión”, UAM-X, 25 de julio 2015.
Castillo Rodea Laura Andrea, “De USAER a UDEEI, el puente de la educación especial a la escuela
regular”, UAM-X, Abril 2016.
González Pastrana, Karla Silvia “Trayectoria educativa de jóvenes sordos a nivel medio superior y superior”,
UAM-X, Abril 2016.
Cruz López, Verónica; Gabriela Yañez Martínez, “Del sujeto con trastorno de espectro autista al cuidador”,
UAM-X, Julio 2016.
11
Ramírez Castro, Cristina Abigail, “Intervenidos por la infancia. Experiencia de participación en el proyecto
de intervención “Escuela de Paz Tepito”, UAM-X, Septiembre 2016.
Bautista Vera, Rafael Alejandro; Tania Regina, Penagos Cortés; Luis Enrique Piña Sotelo; Karenia Andrea,
Ángeles Torres; Ricardo de León González Tinoco, “Cooperación y Competencia. Contraste en la
interacción infantil de dos poblaciones: Tlalpan, Ciudad de México y Huitzilac, Morelos, Julio 2018.
Aguirre Barrera, José Carlos, Exploración de la relación entre la identidad y el fallo escolar en estudiantes
de un Centro de Capacitación para el trabajo industrial en la ciudad en la Ciudad de México, UAMX, Julio 2018.
Chavarría Méndez, Eunise Sharid; Patricia Lorraine, García Gutiérrez; Luis Felipe, Hernández de la Cruz, “El
aprendizaje, de lo normativo a lo humano: las voces que cuentan, UAM-X, Julio 2018
Cornejo Pérez, Gabriela; Jonathan, González Ramiro. “Implementación de la resiliencia a través del juego
en niñas de 5º y 6º. Grado de primaria en condiciones de internamiento parcial en una casa hogar”,
UAM-X, Julio 2019.

1.2 investigación.

Reporte de Investigación o técnico
Del Río N., Cravioto, J.,”Desarrollo del lenguaje y la interacción social I. Elaboración y Validación de un
instrumento para su medida”, Memoria de la LXIX Reunión Reglamentaria,
Asociación De Investigación Pediátrica, Valle de Bravo, México, Diciembre 1989.
“Disociación de esquemas objetal y social y el período sensorimotor. Reporte preliminar de 5
casos de niños hipoacúsicos”, Memoria de la LXXI Reunión Reglamentaria, Asociación de
Investigación Pediátrica, Cuautla, Mor., Dic. 1990.
“Estereotipias y esquemas de desarrollo y dos sujetos gemelos: ciego y sordo-ciegos Memoria de la LXXVI
Reunión Reglamentaria, Asociación de Investigación Pediátrica A.C., Sn. Miguel de Allende, Gto., Junio
1993.
“Cuando los niños toman la palabra”, LXXIX Reunión Reglamentaria de la Asociación de Investigación
Pediátrica, Diciembre 1994, Cuernavaca, Mor. (memoria in extenso)
“Diagnóstico de la situación de la infancia en México” Reporte interno de investigación, UNICEF, marzo
2004.
Del Río Lugo, Norma, Coutu, Nathalie, coord., Jóvenes comprometidos en América, Universidad Autónoma
Metropolitana-Fundación Kellog’s- Universidad de Illinois en Chicago, 2007.
Del Río Lugo, Norma & Nathalie Coutu, “Engaged Youths in the Americas. Mexico”, Informe entregado a la
Universidad de Illinois-Chicago para ser integrado en el Informe final regional del estudio de
Jóvenes en tres ciudades: Chicago, México y Río de Janeiro, financiado por Kellogg Foundation,
31-10-2007, 23 pp.
12
Del Río Lugo, N. (2009). Análisis de resultados del perfil de seguimiento de niños y jóvenes egresados del
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Libro Científico

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Comentarista en el Encuentro Miradas Internacionales sobre el método de observación de bebés de Esther
Bick para la formación de profesionales en la educación, Ciudad de México, Universidad Pedagógica
Nacional-Ajusco, 25 de marzo de 2010.
31
“Cambio y continuidad en la red Childwatch Latinoamérica y el Caribe. La perspectiva mexicana”, VII
Conferencia Internacional de la Red Latinoamericana y del Caribe Childwatch, El Colegio de Jalisco,
Guadalajara, Jal., 18 de noviembre de 2010.
“Infancia y Derechos Humanos”, 5ª. Muestra Internacional de Cine y Derechos Humanos 2010, Asociación
Cultural Testimonio Social (ACTES) de Alicante, España/Mexicaes, Centro Cultural José Martí, Ciudad de
México, 23 de noviembre de 2010.
“Incidencia en la calidad de vida en la relación padre-hijo”, Foro “Niñez y juventud sin violencia.
Alternativas de trabajo”, Auditorio de la Casa de Cultura Parque Naucalli, Cómplices por la EquidadINMUJERES-Consejo Estatal de la Mujer y Bienestar Social, 11 de febrero 2011.
“El trabajo infantil: reflejo de la desigualdad en una economía de sobrevivencia”, Ciclo de Conferencias “Espejos
de la Infancia. Pasado y presente de los derechos de la niñez en México”, UNAM-Red por los derechos
de la infancia-Fundación para la protección de la niñez AP, Ciudad de México, 13 de mayo 2011
“El derecho a la educación de niños, niñas y adolescentes en situación de migración”, Seminario “Análisis
de programas y políticas públicas para la atención educativa de la niñez, adolescencia y juventud
en situación de migración” Universidad Pedagógica Nacional-OIT, 29 de junio 2011.
“Integración educativa de niños preescolares con discapacidad”, Foro Intersectorial para la atención
integral de la niñez”, UABC, Campus Valle Dorado, Ensenada B.C., 8 de septiembre 2011.
“Modelo de intervención basado en la relación madre-hijo para prevenir alteraciones del desarrollo”, Foro
Intersectorial para la atención integral de la niñez”, UABC, Campus Valle Dorado, Ensenada B.C., 8
de septiembre, 2011.
“Detección e intervención temprana en alteraciones del desarrollo”, Foro Intersectorial para la atención
integral de la niñez”, UABC, Campus Valle Dorado, Ensenada B.C., 8 de septiembre, 2011.
“Un modelo de detección e intervención temprana inclusiva de pérdida auditiva a la luz del estado del arte
actual educativo de la población sorda en México”, VIII Coloquio Departamental “Lenguaje,
educación y medios”, Depto. Educación y Comunicación UAM-X: Cuernavaca, Octubre 2011.
“La vulnerabilidad en salud de la población infantil en México”, Seminario Institucional: “Estrategias para
prevenir el sobrepeso y la obesidad infantil. Presentación del libro “Las aventuras de Dulce Clarita”,
Auditorio “Miguel E. Bustamante” Secretaría de Salud, México, 18 Noviembre de 2011.
“Enfrentando la incertidumbre cotidiana: niñez y juventud en movimiento”, Simposio Vulnerabilidad y
Dinámicas Sociales, León, Gto: Universidad de Guanajuato, 26 de enero 2012.
“Addizionario: a multimedia tool to write and think in your own maternal tongue”, 2012 Anual ProLEER
Meeting, Topic 1 Case Discussion: Instructional Leadership and the foundations of effective
school”, 21 de marzo 2012, David Rockefeller Center for Latin American Studies, Cambridge, Mass.
Participante en el Seminario Virtual Los Posgrados en derechos y políticas para la infancia: contenido
curricular, pertinencia y posibilidades de incidencia. Proyecto de Conectividad de Posgrados y
32
Especialistas en Derechos y Políticas para la infancia. PNUD-Equidad para la Infancia-UNICEF. 16 de
Febrero 2012. http://www.posgradosinfancia.org
Construcción histórico social de las diversas infancias en México. Encuentro Estatal sobre Infancias y
Adolescencias. Escuela Normal de Sinaloa, 24 de abril de 2012. Cuerpo Académico “Cultura,
diversidad y procesos de formación, Culiacán Sin., 24-04-2012.
http://www.youtube.com/watch?v=lN2p00pmdTc http://www.youtube.com/watch?v=rXbHBiQ1wBs
“Trayectorias educativas de jóvenes sordos en la ciudad de México”, Coloquio Avances de Investigación
para promover la inclusión y el desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes sordos, Auditorio de
Talleres de Comunicación, UAM-X, 16 de abril 2012.
Del Río Lugo, Norma; Martha Zanabria S., “La importancia de monitorear la salud auditiva en los primeros
años de vida” Coloquio Avances de Investigación para promover la inclusión y el desarrollo integral
de niños, niñas y jóvenes sordos, Auditorio de Talleres de Comunicación, UAM-X, 16 de abril 2012.
“Un sector históricamente olvidado. Políticas públicas dirigidas a la primera infancia en México” VIII
Conferencia Internacional. Intercambio de Experiencias y Conocimientos pertinentes para el diseño
de estrategias y programas más eficaces en la atención a la infancia y juventud excluida de América
Latina y del Caribe, Universidad Metropolitana-Red Latinoamericana y del Caribe Childwatch,
Caracas Venezuela, 24, mayo 2012.
“Utopía o derecho? la tan pospuesta inclusión educativa”. Foros Taller del Depto de Educación y
Comunicación UAM-X. Derechos de los niños y políticas educativas, Talleres de Comunicación. 19-
06.2012. http://www.youtube.com/watch?v=O7PUDMYQw6Q
“Trayectorias de participación social de jóvenes de la ciudad de México”, Panel: Expresión y participación
2o. Encuentro Nacional “Compartiendo experiencias de paz. Participación, diversidad y derechos
humanos” Comisión de Derechos Humanos del DF, México, D.F., 04-09-2012.
“Motivos que sostienen la participación social de jóvenes en la ciudad de México”, Coloquio Juventud y
ciudadanía. Área de Epistemología, la construcción del Conocimiento, México D.F., 17-09-2012.
“Corresponsabilidad en la construcción de ciudadanía desde la primera infancia, Foro Educativo Nacional
2012 “Formar para la ciudadanía es educar para la paz”, Bogotá, Colombia. Ministerio de Educación
de Colombia, 1º. Noviembre 2012. http://www.ustream.tv/recorded/26575077
“Los contrapuntos de la intervención temprana” Coloquio El Estudio de las Infancias. Aproximaciones y
retos para las Ciencias Sociales. UAM-Iztapalapa, 6 de noviembre 2012
“Presentación de la agenda 2013 del capítulo mexicano” , Reunión Anual de ProLEER, Center on the
Developing Child at Harvard University en la ciudad de Cambridge, MA, USA, 9 al 12 de abril del
2013.
“Aportaciones de la ciencia del desarrollo temprano a la implementación de políticas públicas orientadas a
la Primera Infancia” Taller: Rumbo a la Elaboración de la Política Integral de Atención a la Primera
Infancia. Ciudad para los más Pequeños, Palacio de la Autonomía de la UNAM , 24 de junio de
2013.
33
“La formalización de las redes de investigación mediante los programas universitarios de investigación”
Foro Divisional 2013, Puente de Ixtla, Morelos, 7 de septiembre 2013.
“Jóvenes en el ejercicio ciudadano” Panel: Ciudadanos del Presente. Jóvenes comprometidos en América.
II Congreso Latinoamericano de UNICOM. Calidad de Vida en América Latina y el Caribe. XII
Conferencia Internacional de la Red Latinoamericana y del Caribe Childwatch, Universidad de
Lomas de Zamora, Argentina. 17 de septiembre 2013.
“La Calidad de vida en niños y jóvenes con discapacidad” I Jornada de Calidad de Vida, Universidad de
Palermo, Buenos Aires, 20 de septiembre 2013.
Participación en el panel “Estudios sobre Calidad de Vida en Latinoamérica”, I Jornada de Calidad de Vida,
Universidad de Palermo, Buenos Aires, 20 de septiembre 2013.
“El Addizionario como ventana a la cosmovisión infantil indígena”, X Coloquio Departamental Subjetividad
y construcción del espacio público, Cuernavaca Morelos, 27 de septiembre de 2013.
“New Paradigms of Civic Participation among Youth. A Study in Mexico City, LASA2014 Democracy &
Memory, Chicago Ill, Mayo 21-24 2014.
“ Promoción de la inclusión educativa desde las redes de NNA en comunidades educativas” Foro Derechos
de los niños, niñas y adolescentes: Programas y Políticas Públicas“ CENDIF-Red Latinoamericana
Childwatch. en el marco del IX Congreso de Investigación y Creación Intelectual de la Universidad
Metropolitana, 22 de mayo 2014, Caracas, Venezuela.
“Autoevaluación de niños, niñas y adolescentes del grado de inclusión educativa. Estudio de casos en seis
estados”, XI Coloquio Departamental El Quehacer de la Investigación del Departamento de
Educación y Comunicación, Puente de Ixtla, Mor, 9-10 de octubre de 2014.
“Menos palabrería y más acción. Reflexiones y propuestas inclusivas para ejercer el derecho a la educación
de NNA estudiantes en seis localidades mexicanas”. X Conferencia Internacional Childwatch
Infancia y Juventud. Procesos de vulnerabilización y estrategias de Resistencia. PUC-Río, 23 de
octubre de 2014, Río de Janeiro.
Relaciones interpersonales entre maestros, niños, niñas y adolescentes. Estudio en seis localidades del
país. Coloquio Estudios Multirreferenciales sobre violencia, ética, cultura y educación. Casa de la
Primera Imprenta, Ciudad de México, 6-11-2014.
“Ética de la investigación sobre infancia”. Coloquio Ética y Sociedad Civil, Casa Galván, Ciudad de México, 4-
06-2015.
34
“El papel de los informes alternativos para el Comité de Derechos del Niño”, Simposio Los derechos y las
políticas públicas para la infancia y la Juventud, 55 Congreso Internacional de Americanistas, ICA, El
Salvador, San Salvador, 13 de julio 2015.
“Retos en la implementación de la Ley General de Derechos de Niñas, niños y adolescentes”. Foro: El papel
de los Organismos Públicos de Derechos Humanos frente a la LGDNNA, Instituto de Investigaciones
Jurídicas-UNAM, 3 de Septiembre 2015
“El estado de la infancia en México: de las recomendaciones del CRC a las nuevas perspectivas abiertas por
la LGDNNA”, XI Congreso Internacional Red Latinoamericana y del Caribe Childwatch “Infancia y
Juventud. Realidades y Expectativas hacia el resto del Siglo XXI a 25 años de la Convención de los
Derechos del Niño”, Universidad de Guadalajara, 8 y 9 de octubre de 2015.
Panel de Expertos, Foro Nacional Sigamos abriendo caminos para la primera infancia en Ciudad Juárez, Red
por la Infancia- Ririki Intervención Social, Ciudad Juárez, 11 de noviembre de 2015.
“Retos de México para cumplir con los nuevos objetivos mundiales para el desarrollo sostenible”,
Conferencia Internacional “Calidad de vida y desarrollo sustentable”, Universidad Metropolitana,
Caracas, Venezuela, 25 de mayo de 2016.
“La promoción de la cultura inclusiva en la educación superior”, Coloquio Cultura y crisis social, Área de
Estudios Multirreferenciales sobre Violencia, ética, educación y cultura, Casa Rafael Galván, 16 de
Junio de 2016.
“Los niños al centro: el doble discurso frente al reconocimiento de los derechos ciudadanos de NNA en
México”, 8º. Congreso Internacional de CEISAL. Tiempos posthegemónicos: sociedad, cultura y
política en América Latina, Universidad de Salamanca, Salamanca, 28-1º. julio de 2016.
Participación como expositora en el Seminario Posicionamiento teórico y metodológico de las niñas y niños
como sujetos de derechos”, El Colegio de Sonora, 22 de septiembre de 2016.
Presentación del libro: “Familia, infancia y migración: un análisis antropológico de la Costa Chica de
Oaxaca”. IV Congreso Mexicano de Antropología Social y Etnología. Diversidad cultural. Retos,
riesgos y transformaciones. 13 de octubre de 2016, Querétaro, Qro.
“Erradicación y prevención del trabajo infantil y adolescente” Foro Fortalecimiento de políticas públicas de
derechos humanos para la protección de niñas, niños y adolescentes (NNA), Comisión de Política
gubernamental en materia de derechos humanos, Secretaría de gobernación, México, 10 de
noviembre 2016.
Presentación del libro: Políticas de atención a la primera infancia en la ciudad de México, Jornada por la
Primera Infancia en la Ciudad de México. Auditorio Museo Franz Meyer, Cd. México, 25-01-2017
35
“Construyendo puentes con las familias y las escuelas para apuntalar trayectorias educativas incluyentes,
Curso Taller Familia…¡Presente!, Puebla, Puebla, 2 de marzo 2017.
“Las poblaciones pobres reciben una educación pobre” Foro Jornaleras y Jornaleros Agrícolas. Presente y
Futuro. Facultad de Economía, UNAM, 3 de mayo 2017.
“Participación político-social juvenil en dos contextos urbanos latinoamericanos: Río de Janeiro y Ciudad de
México”, Seminario Internacional Juventud e Innovación Social. Un diálogo sobre desarrollo social
de base, UNESCO, Ciudad de México 11-05-2017
Foro: Asignaturas Lenguas Originarias. Propuestas Educativas en el Marco de la Reforma Educativa”, UAMXochimilco, México, 5-6 junio 2017
Panel: Balance sobre una década de trabajo Infantil y Adolescente en México. Foro Pasado, presente y
futuro del trabajo infantil en México, Sala Digna Ochoa, CDHDF, 12-06-2017.
Del Río Lugo, N., Ana Laura Lázaro, Celsa García Pozo, “Descripciones de las personas con discapacidad por
personal del DIF” Coloquio: Resistencia, cultura y educación, Casa Rafael Galván, Ciudad de México
21 de junio 2017.
Mensaje en acto inaugural con motivo de la Instalación de la Comisión especializada de análisis en lo
relativo al respeto, protección y promoción de los derechos de niñas, niños y adolescentes
(SIPINNA), Salón Abascal, Secretaría de Gobernación, Cd. México, 7 de septiembre de 2017.
“Building up research networks to change the cultural paradigm of children and youth”, Encuentro de
Intercambio- InterUniversity Program for Latino Research IUPLR, Hotel Fiesta Americana, 2 de
noviembre de 2017.
“Sesión plenaria: relatoría”. Primer Encuentro de Literatura infantil y Juvenil. La letra Niña. Ediciones en
lenguas indígenas, UAM-Xochimilco. Academia Mexicana de Literatura Infantil y Juvenil AC, 26 de
enero de 2018.
“El desarrollo y la evolución de facultades en contextos diversos” Conversatorio: La participación infantil y
adolescente contextualizada desde las características de niñas, niños y adolescentes, Comité
Interinstitucional por la Promoción del Derecho a la Participación de Niñas, Niños y adolescentes.
Auditorio de la Delegación Álvaro Obregón, CDMEX , 17 de abril de 2018.
Incidencia universitaria en las políticas de protección integral a niños, niñas y adolescentes, Foro:
Vulneración de derechos: Impacto en la calidad de vida de los niños, niñas y adolescentes, Foro
CENDIF en el marco del XI Congreso de Investigación y Creación Intelectual de la Universidad
Metropolitana, Caracas Venezuela, 23 de mayo del 2018.
“La distorsión de la función social del Estado”, Coloquio Paideia XXI, Educación Multidimensional, Área de
investigación Estudios Multirreferenciales sobre violencia, ética, cultura y educación, UAMXochimilco, 20-06-2018.
36
Mesa de Clausura: Desafíos del presente para transformar el futuro de niñas niños y adolescentes.
Presente y Futuro de sus derechos: Encuentro Nacional de Sistemas de Protección Integral de Niñas,
niños y adolescentes, Ciudad de México, 28 de septiembre de 2018.
“Exposición de Motivos”, Agenda política para erradicar la explotación del Trabajo Infantil 18/24, Auditorio
Digna Ochoa CDHDF, Ciudad de México, 12-06-2018.
“Metodologías de Intervención e Investigación Participativas” Encuentro sobre Metodologías de
Intervención e Investigación, Sala Xochicalli, UAM-X, Junio 2018.
“Perspectiva académica del Programa UAM-X Peraj Adopta un amigo” Primer Encuentro UAM-Peraj
México, participación infantil y juvenil, UAM-X, 26, de septiembre de 2018.
“Niños, Niñas y adolescentes” Grupo Delphi. Mesas de trabajo con expertos para la investigación:
Inventario de la Ciudad de México: presente y futuro de su gente, Instituto de Investigaciones
Jurídicas, UNAM, Departamento de Investigación Aplicada y Opinión. Secretaría de Ciencia y
Tecnología de la Ciudad de México , 29 de octubre de 2018.
“Coyunturas político sociales en la agenda política para la protección integral de NNA”, Reunión
Internacional del grupo de Investigación Producción de Subjetividades y Estrategia de Poder en el
campo de la infancia y Juventud, Universidad del Estado de Río de Janeiro. Centro de Estudios de
Educación y Humanidades. Programa de Posgrado en Políticas Públicas y formación humana.
Encuentro Virtual, 27 de octubre de 2018.
“La UAM ¿Casa abierta a la diversidad?” Mesa: Programa y capacitación para la intervención en niños.
Derechos humanos y diversidad XV Coloquio del Departamento de Educación y Comunicación.
Investigación y sociedad. La Universidad frente a las demandas actuales, Club Alemán, Cd.México,
23 de noviembre de 2018.
“Las infancias en la producción cultural”, Mesa de diálogo cultural y arte con NNA, Sría de Cultura, Cd.
México, 8 de abril de 2019.
“Políticas de protección a NNA en México”, Reunión Internacional del Grupo de Investigación Producción
de Subjetividades y Estrategias de Poder en el Campo de la Infancia y la Juventud”, Programa de
Posgrado en Políticas Públicas y Formación Humana de la Universidad del Estado de Río de Janeiro,
17 de abril 2019.
“Ciudadanía cultural de niños, niñas y adolescentes y su implicación en el diseño de políticas públicas”,
Mesa de diálogo Cultura y arte con NNA, Sría de Cultura, Tlaxcala, 6 y 7 mayo 2019.
“Explotación laboral infantil en México”. Mesa “Trabajo asalariado rural: derechos, organización y políticas
públicas”, 12º. Congreso Nacional de la AMER, Auditorio Ricardo Flores Magón, Facultad de
Ciencias Políticas y Sociales, UNAM, 5 de junio 2019.
37
“Inseguridad en el espacio público”, Mesa de presentación y deliberación de los resultados de la Consulta
Infantil y Juvenil 2018, Casa de la Cultura, Jesús Reyes Heroles, 8 agosto 2019.
Presentación del libro: Manfred Liebel, Infancias dignas o cómo descolonizarse, Lima/México: Ifejant/Tierra
Adentro, XIII Conferencia de la Red Latinoamericana y del Caribe Childwatch, “Infancias
poscoloniales en Latinoamérica y el Caribe”, Auditorio Miguel Ángel Granados Chapa, UAM-X, 8 de
octubre de 2019.
“Desafíos de las políticas para la infancia y la juventud en México”, Universidad del Estado de Río de
Janeiro, Río de Janeiro, 4 de noviembre 2019.
“El Educador frente a la exclusión social: el efecto Pigmaleón”, Facultad de Formación de Profesores,
Universidad del Estado de Río de Janeiro, 6 de noviembre 2019.
“¿Por qué la diversidad requiere de protección especial?” Coloquio Acercamientos analíticos para el
estudio de las infancias: miradas a la diversidad, Instituto de Investigaciones Antropológicas
UNAM, 3 de marzo 2020.
“El derecho a la accesibilidad en Educación Superior en México”, Seminario Género, discapacidad y
accesibilidad en el diseño”, CYAD-UAM Xochimilco, 10 marzo 2020.
Comentarista del estudio: “Evolución del presupuesto público en primera infancia en México: cada vez
menos para los más pequeños” Primera Semana Nacional de Inversión en Primera Infancia:
Transformar a México desde la niñez, SIPINNA- Pacto por la Primera Infancia, 18 de Agosto 2020
https://www.pactoprimerainfancia.org.mx/conoce/ ;

“Horizontes del porvenir ante la incertidumbre”, serie de debates virtuales Infancias, adolescencias y
juventudes: investigaciones atravesadas por la pandemia, 10 de Septiembre 2020. Programa
infancia UAM-Universidad del Estado de Río de Janeiro http://youtube.com/uamxoficialuamx
“Programa Infancia: retos y perspectivas a veinte años de distancia”, Ciclo de Foros Académicos: La
Investigación UAM presente ante la pandemia, 24 septiembre 2020.
Mesa Redonda:“Formación en educación y psicología. Los derechos de la niñez y juventud en la agenda”,
Cartografías da formaçao, ensino e pesquisa, Transversalizando Grupo de Estudos e Pesquisa;
Laboratorio de Tecnologias, Ciencia e Criaçao, Belém-Pa, 30, septiembre 2020.
“La Declaración Universal de Derechos humanos y la protección de niños, niñas y adolescentes en México”,
I Seminário Pela Vida e Direitos Humanos: letalidad em números, Universidad Federal do Pará,
Transversalizando Grupo de Estudos e Pesquis, Belem do Pará, 10-diciembre 2020.
38

Conferencias Magistrales

”La integración socioeducativa de sujetos con trastornos sensoperceptuales”, Semana Académico cultural
“La educación especial en los albores del siglo XXI”, Escuela Normal de Especialización del Estado
de Sinaloa, Culiacán, Sin, 20 y 23 Febrero, 1998.
“Los retos de la infancia vulnerable para los profesionales de la Educación Especial”, Escuela Normal de
Especialización del Estado de Sinaloa, Culiacán, Sin., 17 Febrero 2003.
“Integración educativa en niños sordos”, Asociación Médica del Instituto de la Comunicación Humana, 21
Abril 2004.
“A puerta Cerrada. Paradigmas de la Exclusión”, Conferencia presentada en el marco de la Cátedra Manuel
Ancízar, Universidad Nacional de Colombia, 9 de marzo, 2006.
“Yo también Soy”, Intercambio de Experiencias Educativas 2006-2007, DGOSE- SEP, Ciudad de México, 17
de mayo 2007.
“Desarrollo de Competencias sociales y autocontrol infantil”, 2º. Encuentro Nacional de Promotores
Educativos: Sembrando Futuro, CONAFE, Ciudad de México, 10 Junio 2008.
“19 años de sembrar futuro. El modelo de Educación Inicial”, IV Encuentro Nacional de Promotores
Educativos, Sembrando Futuro, CONAFE, Ciudad de México, 10 de noviembre 2011.
“20 años de sembrar futuro. El modelo de Educación Inicial de CONAFE”, 1er Encuentro Estatal de
Educación Inicial, Huatulco, Oaxaca, 3 y 4 de mayo de 2012
“El Programa Infancia Como Enclave De Cambio Cultural”, Conferencia magistral de Clausura. Encuentro
Internacional de Investigación Educativa “Infancia(s), educación y subjetividad”, Feria Internacional
del Libro, Guadalajara, Jal. 3 de diciembre 2014.
“El vaso medio lleno. Logros y competencias en las trayectorias resilientes de niños, niñas y jóvenes con
discapacidad”, Congreso Internacional de Inclusión Educativa, Social y Familiar: retos en la atención
a niños, niñas y jóvenes, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, SLP, 26 de febrero de 2016.
“Los retos para lograr un desarrollo sustentable con dignidad” 2ª. Jornada sobre Trabajo Infantil en México:
Crisis socioeconómica, trabajo y explotación infantil”, Auditorio Digna Ochoa, CDHDF, Ciudad de
México, 9 junio de 2016.
“Más allá del horizonte de la infancia: construyendo una comunidad intergeneracional”. Panel ABC y los
derechos de la infancia: reflexiones y desafíos, El Colegio de Sonora, 21 de septiembre de 2016.
“Protección o participación: una falsa disyuntiva”, Jornada Violencias en Infancias y Juventudes, Facultad de
Psicología, Universidad Autónoma de Querétaro, 18 de abril de 2018.
39
“Trabajo infantil: hacia una política de reconocimiento de las otras infancias”, Foro Erradicación del trabajo
infantil, Secretaría del Trabajo del Edo. De Morelos, Casa Morelos, Cuernavaca, Mor. 12 de julio de
2018.
“Retos y experiencias en la formación sobre temas de niñeces”, III Seminario Internacional Interdisciplinario
e Interinstitucional de Estudios de las Infancias y las Juventudes, Red Latinoamericana de
Investigación y Reflexión con Niñas, Niños y Jóvenes, 26 enero 2021

Asesoría a Proyectos de Investigación

“México: Las Líneas de sus manos” Proyecto de Red Escolar, Coordinación de Informática Educativa, ILCE,
2002.
Dictamen sobre productos a la línea de investigación 16 del Proyecto interinstitucional FOMEIM, Marzo
2003
Apoyo con información e imágenes para la construcción de contenidos: “México, La línea de sus manos.
Niños y niñas migrantes”. Red Escolar-ILCE, 2002.
“Diseño de Materiales Educativos para Mujeres Educadoras del Modelo de Educación para la Vida y el
Trabajo MEVyT , Dirección Académica, Subdirección de Proyectos Estratégicos, INEA, 2002-2003.
Dictamen del guión del grupo focal en el proyecto Evaluación del Modelo Matlapa, Instituto Nacional de
Salud Pública, Cuernavaca Mor. 24, octubre 2005.
Módulo: “Para Enseñar a Ser, Madres Educadoras”, Subdirección de Contenidos Diversificados, INEA, Enero
2006.
Evaluación del Proyecto de Investigación: “Intersubjetividades, contextualización y futuro: un estudio de la
situación de los y las jóvenes en la Reja”, Convenio de Investigación UFLO-UAM, 16 de abril 2007.
CONAFE, 2008, Informe Ejecutivo para el CONAFE. Evaluación de impacto de educación inicial en el
desarrollo de competencias de padres y niños. Asesora especialista en infancia.
http://www.conafe.gob.mx/mportal7/documentosAcrobat/Transparencia/eval-impacto-eduini.pdf
CONAFE, 2010, Modelo de Educación Inicial del CONAFE, México: CONAFE.
http://www.conafe.gob.mx/mportal7/EducacionInicial/ModeloEducacionInicial.pdf Asesoría de
Contenidos.
Evaluación del informe final de la investigación ¿Qué deben conocer los pedagogos infantiles sobre la
familia para mejorar sus procesos formativos de niños y niñas? Presentado por Ángela Ma. Orrego
Cardona; Teresita Ma. Gallego Betancur; Gloria María Montoya Muriel para optar al título de
Magister en Educación y desarrollo Humano, CINDE-Universidad de Manizales, Medellín, Colombia,
16-11-2011.
Evaluación del informe final de la investigación “El juego en la construcción del vínculo afectivo: sentidos
que le dan los padres y las madres de familia denominadas vulnerables” Presentado por Diana
40
Marcela Montoya Palacio, Lizette Mora Tocora, Alejandra Pineda Arango, Zulima Andrea Rodríguez
Álvarez para optar al título de Magister en Educación y desarrollo Humano, CINDE-Universidad de
Manizales, Medellín, Colombia, Septiembre 2012.
Graham, A., Powell, M., Taylor, N., Anderson, D. & Fitzgerald, R. (2013). Ethical Research Involving Children.
Florence: UNICEF Office of Research – Innocenti.
http://childethics.com/wp-content/uploads/2013/10/ERIC-compendium-approved-digital-web.pdf
Evaluación del informe final de la investigación “Dinámicas interorganizacionales en la protección integral
a la niñez y adolescencia en situación de vulnerabilidad social de la ciudad de Medellín, 2012:
un análisis de estructura y sentidos”, Edy Patricia Trujillo García; Lina Gómez Lopera; Lina Patricia
Zapata Vélez para optar al título de Magister en Educación y desarrollo Humano, CINDE-Universidad
de Manizales, Medellín, Colombia, Agosto 2014.
Evaluación del Proyecto de Investigación “Dejando huellitas en tu vida. Intervención para la prevención
en consumo de drogas y problemas de salud mental con niños. Modelo de evaluación para 5º.
Y 6º. De primaria”, Responsable: María Lourdes Gutiérrez López, Instituto Mexicano de
Psiquiatría. Octubre 2014.
Evaluación del Informe final de la investigación “Los niños y las niñas cuentan sus experiencias de
participación”, Yazmi Lorena Franco Durango, Kelly Maritza Herrera Jiménez y María Isabel Rojas
Solano con la asesoría de la Mtra. Diana María González Bedoya para optar al título de Magister en
Educación y desarrollo Humano, CINDE-Universidad de Manizales, Medellín, Colombia, Agosto
2015.
Evaluación del Informe final de la investigación “La familia como espacio de socializacion política: prácticas
de crianza que forman a niños y niñas en cuidado, reconocimiento y compasión”, Magda Victoria
Díaz Alzate, Lina María Arbeláez Gómez y Olga Tatiana David Manco, con la asesoría de la Mtra.
Diana María González Bedoya para optar al título de Magister en Educación y desarrollo Humano,
CINDE-Universidad de Manizales, Medellín, Colombia, Mayo 2015.
Evaluación del Informe Final de la Investigación: “Mediaciones de la alteridad en las prácticas pedagógicas.
Una apuesta para la construcción de paz imperfecta desde la primera infancia”. Clara Andrea
Arenas Correa, Maestría en Educación y Desarrollo Humano, CINDE-Universidad de Manizales,
Colombia 29-06-2017.
Asesora de Estancia corta de investigación de René Rodriguez Torres de la Universidad Autónoma de
Nuevo León. Posgrado en Trabajo Social. Junio 2018
Asesora de la Red de Estancias infantiles de la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla, eneroabril 2018.
Participación en el diseño del Proyecto de Maestría en Derechos de NNA y Políticas públicas en línea,
SIPINNA-Save the Children-UNICEF,Inclusión Ciudadana AC-Derechos de la Infancia y Adolescencia
41
AC, 2018.
Tercer sinodal de jurado en la defensa del Protocolo de Peralta González Juan Alberto, “Análisis de
procesos y resultados de la atención al desarrollo infantil temprano en los servicios de salud de
Veracruz en el período de 2014 a 2017”, Programa de Doctorado, INSP, 20 de mayo 2019.

1.3 Preservación y Difusión de la Cultura.

Cursos
“Principios Metodológicos de la Atención Educativa a la Infancia Temprana Vulnerable en los CAM”,
Centro de Atención Múltiple 12, y 09, El Tule, Oax. Febrero y Abril 2001 (40 horas)
Taller: Educación Inicial y los Retos de la Atención Educativa a la Diversidad, V Encuentro: Atención a la
Diversidad, Compromiso de Todos”, SEPyC-Escuela Normal de Especialización del Edo. de Sinaloa
Culiacán, Febrero 2003.
“Taller introductorio al uso del Addizionario como apoyo a la educación intercultural bilingüe”
Coordinación General de Educación Intercultural Bilingüe-Programa Infancia UAM, Uruapan,
Michoacán 2 al 4 de abril 2003 (22 horas)
Taller: Avances del Proyecto Addizionario Dirección de Educación Indígena. Jefatura de Zonas de
Supervisión 02 Secretaría de Educación en el Estado de Michoacán, 8 horas, Diciembre 2003.
Taller: Lengua Cultura y Educación: La Tecnología en el aula 2003. Coordinación General de Educación
Intercultural Bilingüe, Angahuan, Mich., 12 y 13 Mayo 2004 (8 horas).
Docente tutora del Curso: Creación de ambientes interculturales en contextos educativos multiculturales,
Organización Universitaria Interamericana, Colegio de las Américas, 15 noviembre 2004-28 de
enero 2005
Curso: Neurodesarrollo Neonatal e Infantil, 28 noviembre-2 de diciembre 2005, UNAM, Facultad de
Medicina.
Curso de Formación de Tutores para el Programa Niños Talento, SE-DF, Ciudad de México: DiciembreMarzo 2008.
Curso de actualización en Neurodesarrollo neonatal e infantil, 30 de octubre 2009 (1 hora), UNAM,
Facultad de Medicina-División de Estudios de Posgrado, Hospital Pediátrico peralvillo, Secretaría de
Salud DF.
2 Talleres: Lenguaje y Comunicación, 3er Encuentro Nacional de Promotoras Educativas, CONAFE, Ciudad de
México, 29 y 30 de julio 2010
Taller “La visión sobre la infancia desde las distintas instituciones”, Escuela Normal de Sinaloa, 3 horas, 24
de abril 2012.
Curso “Las Neurociencias en la primera infancia”. Barocio, Asesores en educación y desarrollo humano, 30
horas. Febrero-agosto 2014.
42
Curso Taller Familia…Presente! para responsables de las Unidades básicas de Rehabilitación y Centros de
Rehabilitación integral, Puebla, Puebla, 2 de marzo de 2017.
Ponente en el curso de formación “Educamos en comunidad para el ejercicio de los derechos”, Programa
PILARES,Teatro del Pueblo, Cd. México, 23 enero-8 marzo 2019.
Conferencia: “De Enseñar a aprender. Comunidades de Aprendizaje” Programa PILARES, Gobierno de la
Ciudad de México, Teatro del Pueblo, 9, 10, 11 de diciembre 2019 y 9 y 10 de enero 2020.
“Formaçao em Educaçâo e Psicologia: os direitos das crianças, adolescentes e jovens em pauta” 25
Septiembre 2020 en el ciclo Cartografias da Formaçao, Extensâo e Pesquisa: Psicologias, História,
Educaçao, Filosofia e Ciências Sociais. Universidad Federal de Pará, Brasil
https://www.even3.com.br/formacaoepesquisa?fbclid=IwAR2405Jf12a41E-tHTzZjT9J9w8RcUNjvpGb3TuDz5yXFRU4_hHfM6g94w

1.3.2. Diplomados (Docente en)

Taller sobre “Desarrollo e Intervención Temprana en el lenguaje”, Diplomado de Extensión sobre
Estimulación Múltiple Temprana y Neurodesarrollo”, Grupo STEM-Asociación Mexicana de Terapia
Física y Rehabilitación. 1999
Diplomado de Neurodesarrollo y Estimulación Temprana, Facultad de Psicología, UNAM, Julio, 2001, 2002,
2003,2004, 2005.
Diplomado Derechos y Necesidades de la Infancia: Ponencia “Situación de la Infancia en México”, 31-01-00
“Lenguaje y Movimiento”, 1er. Diplomado sobre Kinesiología, Grupo Stem Rehabilitación Integral Asoc.
Mexicana de Terapia Física y de Rehabilitación, México, Julio 1999
Quinto Diplomado de Neurodesarrollo y Estimulación Múltiple Temprana, Sociedad Mexicana de Pediatría,
Octubre 2002 (8 horas)
Primer Diplomado de Discapacidad y entorno construido: Hacia un diseño universal, 2002. (8 horas)
Diplomado: Intervención educativa con poblaciones callejeras, El Caracol-UAM 2003 (4 horas)
Diplomado: Derechos de la Infancia. Infancia en Riesgo. Programas de Formación e Intervención con la
niñez desde una perspectiva de derecho, UAM-X-Programa de Cooperación con la Universidad de
Valencia, España. Coordinación del módulo 9 y ponente en el mismo (12 y 13 de abril, 2005).
Ponente en el módulo 7 con el tema: Diversidad en la Educación (marzo 17, 2005).
Diplomado: Neurodesarrollo y Estimulación Temprana. Ponente: Modelos Terapéuticos (8 horas), 10 de
enero, 2006. Facultad de Psicología, División de Educación Continua, UNAM.
Diplomado: Derechos de la Infancia. Diversidad, educación e interculturalidad. Ponente en el Módulo 3
“Situación de los niños migrantes y de minorías étnicas en un mundo globalizado: Dimensión del
43
problema e invisibilidad”, 24 Febrero 2006. UAM-X, UPN-Morelos, Universidad de Valencia,
España.
Diplomado: Derechos de la Infancia y Juventud, Temas: La diversidad y la construcción de mundos posibles;
“Jóvenes y ciudadanía”, Mayo 2007. UAM-X-Programa de Cooperación con la Universidad de
Valencia, España.
Diploma sobre los Derechos de los Niños: Protección, garantía y ejercicio., Módulo: “Derecho al desarrollo.
Diversidad, mediación y desarrollo social”, Universidad de Valencia- UNICEF-Comité Comunidad
Valenciana, (8 horas) Febrero 2007.
Diploma sobre los derechos de los niños: protección, garantía y ejercicio, Módulo “Derechos de desarrollo”
(8 horas), Universidad de Valencia- UNICEF-Comité Comunidad Valenciana Marzo, 2010.
Diplomatura Virtual en Investigación, Niñez y Juventud (165 horas), , Tutora del Proyecto: Primera infancia:
procesos de crianza y transformación social CINDE-Childwatch International Research Network,
Manizales, 2011.
Diplomado: Problemas emergentes de la educación: Por una intervención creativa y reflexiva.
“Metodología y Perspectivas de investigación y éticas para el estudio de la infancia en México” El
Colegio de San Luis-SEP-RIESLP, 21 octubre de 2011 (4 horas)
Coordinación y ponente del Diplomado UAM-X-Delegación Iztapalapa “Reflexionando la práctica docente”
120 horas. Mayo-octubre 2015.
Diplomado UAM-X-Delegación Iztapalapa “Reflexionando la práctica docente” 16 horas, mayo-octubre
2015
Conferencias Invitadas.
Participación como ponente en el taller “Asesoramiento a los padres del niño con trastornos psicológicos”,
Julio 1981 y Agosto del mismo año y la repetición del mismo taller, Instituto Mexicano de
Psiquiatría.
Participación como ponente en el taller “El Papel de la familia y la salud mental del niño y el adolescente”,
Instituto Mexicano de Psiquiatría, mayo 1985.
Participación como ponente en la planeación de los ciclos de conferencias de orientación a Padres de
niños con audición Limitada. Escuela Villa Estrella SEP, en la Escuela Eduardo Huet y en la
Escuela “Alexander Graham Bell” como parte de un programa para padres del Laboratorio de
Investigación y Desarrollo Tecnológico y Audiología, Depto. de Física de la UAM Iztapalapa. Junio
1986, y noviembre de 1986.
Colegio de Educación y desarrollo Integral. Programa de Escuela de Padres:
Curso de Educación Sexual (10 Horas) 1984.
Curso de Desarrollo Infantil (20 Horas) 1985.
44
Curso de Desarrollo Motor y Estimulación Temprana (6 Horas) 1986.
Taller sobre “El aprendizaje de la Lectura” (15 horas) 1986.
Conferencias sobre “Desarrollo y Sexualidad” (4 horas) 1987.
Ponente y el II Curso de Actualización y Genética Clínica: “Pruebas Psicométricas y nuevos conceptos
de evaluación del Retraso Mental”,Asociación Mexicana de Genética Humana, INP, 20 de
Septiembre 1989.
Asesoría docente para el Concurso de Carteles: “Evolución del Perímetro cefálico y niños con daño
neurológico” que obtuvo el premio al mejor cartel, UAM Xochimilco, Febrero 1990.
Asesoría docente para el Concurso de Carteles: “Desarrollo del Niño con Daño Neurológico”: que
obtuvo el reconocimiento al cartel con mejor presentación gráfica, UAM Xochimilco, Febrero
1990.
Ponente en el Curso Técnicas de Estimulación y Neurodesarrollo, con el tema “Instrumentos de
Evaluación del Desarrollo desde la Perspectiva Psicológica” UAM-Xochimilco, Sept-Dic, 1990.
Ponente en el curso: “Adquisición Temprana del Lenguaje en el niño con síndrome de Down” CTDUCA,
Febrero de 1991 y Septiembre 1991.
Ponente en el Curso Maduración y Desarrollo organizado por la Sociedad Mexicana de Neurología y
Psiquiatría, con el tema: “Valoración y Clasificación de problemas de lenguaje y niños”. Mayo
1991.
Conferencia: “La integración del niño con pérdida auditiva a la sociedad” OIRA y HABLARA. Agosto 1991.
“Desarrollo normal y patológico del niño de 0 a años de edad”, Julio 1993, UAM-X, Depto. de Atención a la
Salud.
“Modelos de intervención temprana”, XX Reunión Anual de Investigación sobre Comunicación
Humana, INCH, · Diciembre 1993.
“Desarrollo del lenguaje”, Curso Monográfico de Estimulación Temprana y los Trastornos de
Comunicación Humana. INCH, Noviembre,1995.
“Características del niño en y de la calle”, Taller de construcción de un modelo de atención en los museos
para niños en y de la calle, Museo del Templo Mayor, Septiembre 1999.
“El Niño de la calle y los Derechos del Niño”, Museo de la Luz, Noviembre 1999.
Programa radiofónico, Frecuencia UAM, Radio Educación 18-05-2000
“La situación de la Infancia en México”, Programa de Radio Cambio 1440, 09-11-98
“Sistema Nervioso Central” Módulo Desarrollo y Socialización I, UAM-X, Marzo 2000
“El Programa Infancia” Foro: Situación de la Infancia en México, UAM-X, Febrero 2001
“Ayudas Técnicas”, APAC, Julio 2001.
45
“Integración Educativa” Seminario: Diseño, Ergonomía y Discapacidad, UAM-A, Abril, 2002.
“Un Modelo de Intervención Temprana”, Primer Diplomado de Neurodesarrollo y Estimulación Temprana,
Facultad de Psicología, UNAM, Mayo, 2001.
Presentación del Libro: “Aulas de Emergencia”, Benemérita Escuela Nacional de Maestros, 2002.
“Niños mariposas, niños migrantes”, Museo de las Ciencias Universum, UNAM, Abril, 2002.
“Comunicación y Lenguaje en Niños con Alteraciones Psicomotrices”, ADEPAM, Gabriela Brimmer, IAP,
Mayo, 2002.
Programa Radiofónico “Zona Metropolitana”, IMER, 28 de abril 2003.
Presentación del Libro: Hacia una política de erradicación del Trabajo infantil, Casa de la Cultura Reyes
Heroles, 2003.
Seminario Internacional de Educación Intercultural: Educación Intercultural en Poblaciones Migrantes,
2002.
Programa TV, Canal 11, “Diálogos en confianza” Tema: Derechos de los Niños, Abril 2004.
“Los sonidos del Silencio”, Museo de la Luz, UNAM Marzo, 2004.
“Infancia y Globalización”, Ciclo de Conferencias: Infancia, derechos y realidades, UAM-X, Mayo, 2004.
Presentación del libro: Bebés en Acción. Registro de Observación del Niño High Scope para Lactantes,
Facultad de Psicología, Diciembre 2004.
Presentación del Manual de Participación Infantil para la Difusión de los Derechos de la Niñez, DIF, Ciudad
de México, 26 Abril 2006.
Presentación de “Estrategias para la Atención de Niñas y Niños menores de 6 años en México”, DIF-UNICEF,
Centro Cultural Isidro Fabela, Ciudad de México 30 de Octubre 2006.
Participación en el programa de radio: Público y Privado, CIMAC-IMER, 30 abril 2006.
Participación en el programa de Radio-TV Mesa Especial de Monitor: Niños del Siglo XXI, 28 de abril 2006.
Participación en el programa de Radio de Fundación ACIR sobre temas de educación, Radio ACIR 29 y 30 de
agosto 2009.
Participación en el programa de Radio: Nos Llaman Calle, con el tema: “Comité de los derechos del niño:
Recomendaciones al Edo. Mexicano” Radio Ciudadana, XEDTL 660 AM, IMER, Martes 24 de
noviembre de 2009
46
Participación en el programa de Radio: Las niñas también cuentan, Radio Ciudadana XEDTL 660 AM, IMER,
4 de noviembre 2010.
Participación en el programa de radio Rostro Universitario, Espacio abierto al conocimiento, Radio
Educación 1º. De mayo de 2010, con el tema: “El derecho de los niños a jugar y a la Recreación”.
Participación en el programa de radio Paisaje Interno con el tema “Vida laboral infantil, crecimiento
forzado”, Radio Educación, 28 de abril de 2011.
Presentación del No. 4 de la Revista Rayuela, Revista Iberoamericana sobre Niñez y Juventud en lucha por
sus derechos, 25 de Mayo 2011, Auditorio Digna Ochoa, Comisión de Derechos Humanos del DF,
Ciudad de México.
Presentación de la mesa Social contra la Explotación Laboral de NNA, con motivo del Día Internacional
contra el Trabajo Infantil, Centro Cultural España, Ciudad de México, 9 de Junio 2011.
Presentación de la Infancia Cuenta en el DF 2011, Comisión de Derechos Humanos, Ciudad de México, 15
de febrero 2012.
Presentación de la Mesa contra la Explotación laboral de NNA, en el Foro: Voces contra la Explotación Día
Internacional contra el Trabajo Infantil. Rueda de Prensa, Museo Memoria y Tolerancia. 11 de Junio
2012.
Presentación del Libro: Observación de Bebés. El método de Esther Bick de la Clínica Tavistock compilado
por Clotilde Juárez y Jeanne Magagna, Sala Xochicalli, 15 de noviembre de 2012.
Presentación del libro: Inequidades. La educación primaria de niños jornaleros migrantes de Teresa Rojas,
UPn. Feria Internacional del Libro, Guadalajara, Jal., 1º. De diciembre 2012
Presentación del Libro: Modelo interinstitucional de atención a víctimas de trata de personas, Laura Salinas
Beristáin Fundación Renacer- INDESOL. Casa Rafael Galván, UAM, 15 de diciembre 2012.
“Infancia, historia, paradigma y retos”, Curso de capacitación a tutores del Programa UAMX Peraj “Adopta
un amigo”, UAM-X, 10 de octubre 2012.
Presentación del libro Perspectivas múltiples en el cuidado y bienestar infantil: investigación, teoría y
práctica fundamentada, Auditorio Dr. Luis Lara Tapia, Facultad de Psicología, UNAM, 14 de agosto
2013.
Participación en el programa Código Democracia (Canal del Congreso) con el tema: Los Niños y sus
Derechos en los Medios, 21 de octubre de 2013. Transmisión: 19 noviembre 2013.
47
Presentación del Libro Explorando caminos de participación infantil. México, REDIM, 1º. De octubre de
2014.
Mesa de debate: Derechos y participación de la infancia en el espacio público, Programa radiofónico
Versión, Radio UAM, Septiembre 2015. Transmitidos el 26 de noviembre y el 3 de diciembre. 94.1
FM.
Presentación del Libro: Políticas inclusivas En La Educación Superior De La Ciudad De México”, México:
CDH-DF, 2015, FIL 2015, Guadalajara México, 3 de diciembre de 2015 en el stand de la Comisión
de Derechos Humanos del DF- Pabellón de la Transparencia.
“El derecho a la educación para todas y cada uno”, Programa de Capacitación PILARES, Gobierno de la
Ciudad de México, Teatro del Pueblo 10 de noviembre de 2018.
“El derecho a la accesibilidad en México” Módulo II Derecho de las personas con discapacidad y política
pública. Seminario Género, discapacidad y accesibilidad en el diseño, UAM-X-Posgrado en Ciencias
y Artes para el Diseño, 10 de marzo 2020.

Artículos de Divulgación
Del Río, LN, Jiménez AM., Guerrero Baca, L., Paquete con 4 folletos ilustrados de orientación a padres que
tienen un bebé con sospecha de problemas de audición. UAM-UNICEF, 1998. Disponibles en:
http://www.uam.mx/cdi/publicaciones/folletos.html
Chapela, Luz María, Del Río Lugo, Norma, Paquete de 30 fichas para el Proyecto Esquema de Capacitación
Básica de la Red de Estancias Infantiles para apoyar a Madres Trabajadoras, México: SEDESOL-DIF,
2010.
El desarrollo infantil temprano: cimientos firmes para itinerarios diversos. DIÁLOGOS DEL SIPI. SITEAL-OEI,
Abril 2014. http://www.sipi.siteal.org/publicaciones/685/dialogo-con-norma-del-rio-lugo-eldesarrollo-infantil-temprano-cimientos-firmes
Mercado Aragón, Christian I., Marisela Teresa Nava; Norma Del Río (2015) Infancias Subterráneas. En
Rosaura Galeana (coord.) Los Rostros del Trabajo Infantil en México. Memoria del Primer Foro.
México: Mesa Social Contra la Explotación de Niñas, Niños y Adolescentes, pp. 123-136.

Artículo Periodístico

Causan videojuegos trastornos en Menores, Boletín Informativo UAM, 21/01/2002

Asesoría de Servicio Social

Atención Integral Sistémica en casos de discapacidad auditiva en niños y niñas de la ciudad de México,
Mayela Alemán, CSH, Fecha de Término: Agosto 2004.
48
Sistema de servicio social de pasantes de la PGJDF, Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal,
Hernández García Reyna Patsy, Fecha de Término: 06/06/2008.
Centro Asistencial para el Desarrollo Infantil, DIF-Nacional, Vega Pineda Aarón, García Barrón Martha,
Vázquez Cruz Aurea Gisela. Fecha de Término: 13/05/2008.
Asistencia social a niños y jóvenes de 6 a 18 años con características de vulnerabilidad, DIF- Nacional.
Jiménez Merced Delia Ahidée, González Padilla Bianca Marbella, Fecha de término: 06/06/2008.
Asistencia integral del niño, el adolescente y su núcleo familiar. Un enfoque psicosocial. Asociación Civil.
Centro de Estudios en Psicología, Pedagogía, A.C., Lira Quintero Alma Delia, Arriaga González
Julieta, Tinoco Ambrosio Gabriela, Fecha de término: 17/04/2008
Proyectos operativos y de administración. Gobierno del D.F. Delegación Coyoacán, Colín Acevedo
Fernando, Martínez Aguado, Jazmín. Fecha de Término: 06/06/2008.
Actividades culturales educativas y de desarrollo para educación especial. La pirinola A.C., Maya Alvarez
Celia Angélica; Molina Lemus, Marlene, Fecha de término: 02/07/2008
Centro de Atención Infantil Piña Palmera, A.C. Barraza Martínez, Diego; Salinas Ruiz, Noemí, Fecha de
Término: 2/10/08.
Addizionario: Una herramienta de apoyo a la exploración de mundos posibles, UAM-Depto. de Educación y
Comunicación, Rodríguez Romero Luz María. Fecha de Término: 31/07/2008.
Gobierno del Estado de México, SEIEM Subdirección Educación Primaria “Hermenegildo Galeana”. Zona
escolar 49, Chavez Texcalpa, Omar, Fecha de Término: 14/11/2008.
Sistema de servicio social de pasantes de la Procuraduría General de Justicia del DF, Ingrid Krishnac
Rodríguez Solís, Fecha de término: 18 junio 2009.
Sistema de servicio social de pasantes de la Procuraduría General de Justicia del DF, Dirección General de
atención a víctimas del delito, Olivia Huitrón Rojas, Fecha de término:30 de junio 2009.
Centro de documentación sobre infancia “Dr. Joaquín Cravioto”, UAM-X Depto de Educación y
comunicación, Quitzé Quetzalli de la Luz Carmona, Fecha de término: 27 de abril 2009.
Construcción del sentido de vida en niños de 8 a 10 años, Fundación Bringas Haghenbeck IAP, Centro
Comunitario San Lorenzo. Luis Miguel Acevedo Cruz. Fecha de término: 25 de julio 2008.
Sistema de servicio social de pasantes de la PGJDF, Diana Gaona García. Fecha de término: 30-11-2011.
Genérico GDF. Delegación Benito Juárez. Enrique Leopoldo Tapia Barrera; Alberto Rafael Villegas Guzmán.
Fecha de término: 8-08-2011.
Talleres Terapéuticos productivos, Asociación Civil Metamorfosis Global AC. Jessica Victoriano Briones,
Fecha de término: 22 de noviembre 2010; acreditación: 8 de febrero 2012.
49
Secretaría de Salud, Hospital Psiquiátrico Fray Bernardino Alvarez, Luz del Carmen Moren Uzcanga, Fecha
de término 31-07-2012 Acreditación 6 de noviembre 2012.
Centro de Documentación sobre Infancia “ Dr. Joaquín Cravioto”, Marisela Teresa Nava Fecha de término:
6/05/2013; Fecha de acreditación: 16/05/2013.
Centro de Documentación sobre Infancia “ Dr. Joaquín Cravioto”, Christian Iván Mercado Aragón Fecha de
término: 6/05/2013; Fecha de acreditación: 16/05/2013.
Centro de Documentación sobre Infancia “ Dr. Joaquín Cravioto”, María Isabel Vázquez Hernández Fecha
de término: 28/10/2013; Fecha de acreditación: 06/11/2013.
Comisión Nacional para el Desarrollo de Pueblos Indígenas, Uriel Kether Flores Villar; Fecha de término:
06/05/2013; Fecha de acreditación: 28/06/2013.
Proyecto genérico DIF Nacional. Asistencia social de personas en estado de abandono con características
de vulnerabilidad, Noemí Mandujano Rojas; Fecha de término: 19/08/2013; Fecha de acreditación:
03/10/2013.
Proyecto genérico DIF Nacional. Asistencia social de personas en estado de abandono con características
de vulnerabilidad, Nayeli Araiza Campos; Fecha de término: 02/02/2013; Fecha de acreditación:
06/03/2013.
Proyecto Genérico DIF-DF CDC “Vicente Guerrero”, María Teresa Azucena Rico Sánchez, Fecha de término:
25/02/2013; Fecha de acreditación: 08/04/2013.
Proyecto Genérico DIF-DF CDC Xochimilco Liliana Delgado Stavoli , Fecha de término: 11/01/2013; Fecha de
acreditación: 23/04/2013.
Proyecto Genérico DIF-DF CDC Xochimilco Erika Soledad Arévalo Salazar , Fecha de término: 11/01/2013;
Fecha de acreditación: 23/04/2013.
Proyecto Genérico DIF-DF CDC Xochimilco Alejandra Xochitlquetzalli , Fecha de término: 25/01/2013; Fecha
de acreditación: 15/04/2013
Proyecto Genérico Secretaría de Salud. Instituto Nacional de Psiquiatría; Lesly Sarahí Castillo Cruz; Fecha de
término: 08/12/2012; Fecha de acreditación: 11/06/2013
Proyecto Genérico Secretaría de Salud. Instituto Nacional de Psiquiatría; Rosa María Enriquez Cruz; Fecha
de término: 08/12/2012; Fecha de acreditación: 19/06/2013
Petróleos Mexicanos PEMEX Proyecto PROSER-DCA, Sinaí Aguilar Hamed; Fecha de término: 25/10/2012;
Fecha de acreditación: 25/04/2013
Proyecto Intervención del Psicólogo en un Hospital Psiquiátrico Infantil, SSA. Nizarindani Serrano Bautista,
Fecha de término: 31/07/2013; Fecha de acreditación: 25/10/2013
50
Proyecto Intervención del Psicólogo en un Hospital Psiquiátrico Infantil, SSA. Emmanuel González
Montañez, Fecha de término: 31/07/2013; Fecha de acreditación: 06/11/2013
Proyecto Intervención del Psicólogo en un Hospital Psiquiátrico Infantil, SSA. Luis Angel Nopala Sóstenes,
Fecha de término: 01/02/2013; Fecha de acreditación: 31/07/2013
Proyecto: Capacitación y promoción de la salud de los operarios del transporte público de la Ciudad de
México, Tania Berlin Pavon Richaud Fecha de término: 3-12-2013. Fecha Acreditación: 16-06-2014.
Proyecto: Capacitación y promoción de la salud de los operarios del transporte público de la Ciudad de
México, Karla Guerrero Báez Fecha de término: 3-12-2013. Fecha Acreditación: 16-06-2014
Proyecto: Capacitación y promoción de la salud de los operarios del transporte público de la Ciudad de
México, Yuriana Montserrat Casildo Hernández Fecha de término: 3-12-2013. Fecha Acreditación: 16-06-
2014.
Proyecto: Centro de documentación sobre infancia “Dr. Joaquín Cravioto”, Amada Peralta Peralta Fecha de
Término 15-01-2014; Fecha de acreditación: 04-02-2014
Proyecto: Centro de documentación sobre infancia “Dr. Joaquín Cravioto”, Aurea Ojeda Quero Fecha de
Término 19-09-2013; Fecha de acreditación: 21-02-2014
Proyecto: Centro de documentación sobre infancia “Dr. Joaquín Cravioto”, María Soledad Silva Jiménez
Fecha de Término 4-12-2013 ; Fecha de acreditación: 14-01-2014
Proyecto: Genérico GDF. Delegación Cuajimalpa de Morelos. Bernardo Alvarado Alarcón. Fecha de término:
04-08-2014. Fecha de acreditación: 31-10-2014.
Proyecto: Genérico GDF. Delegación Venustiano Carranza. Yazmín Hernández Arvizu. Fecha de término:
20-11-2013; Fecha de acreditación: 03-02-2014
Proyecto: Genérico GDF. Delegación Venustiano Carranza. Gisell Mejía Guzmán. Fecha de término: 20-11-
2013; Fecha de acreditación: 03-02-2014
Proyecto: Genérico Secretaría de Salud. Instituto Nacional de Psiquiatría. Karla Daniela Martínez Meza.
Fecha de término: 30-08-2013; Fecha de acreditación: 19-05-2014.
Proyecto: Genérico IMSS. Delegación regional Estado de México Oriente. Blanca Alín Camín Guevara.
Fecha de término: 17-09-2012; Fecha de acreditación: 24-02-2014
Proyecto: Centros de Integración Juvenil AC. María Guadalupe Medina Rodríguez Fecha de término: 7-01-
2015; fecha de acreditación: 16-06-2015.
Proyecto: Centro de Documentación sobre infancia “Dr. Joaquín Cravioto”, Lizbeth Lilian Serrano Camacho,
Fecha de Término: 26 mayo 2016; Fecha de acreditación: 9 Junio 2016.
Proyecto: Centro de Documentación sobre infancia “Dr. Joaquín Cravioto”, Karla Silvia González Pastrana,
Fecha de Término: 10 de diciembre de 2015; Fecha de acreditación: 21 abril 2016.
51
Proyecto: Rehabilitación Piscosocial en niños y adultos abandonados con discapacidad mental, María
Fernanda Serrano Delgadillo. Fecha de término: 5 mayo 2016. Fecha de acreditación: 6 de junio
2016
Proyecto: Rehabilitación Piscosocial en niños y adultos abandonados con discapacidad mental, Daylan
Montfort Huerta, Fecha de término: 5 mayo 2016. Fecha de acreditación: 6 de junio 2016
Proyecto: Rehabilitación Piscosocial en niños y adultos abandonados con discapacidad mental, Diana María
Ortiz Valdés, Fecha de término: 5 mayo 2016. Fecha de acreditación: 4 de octubre 2016
Proyecto: Genérico GDF Delegación Tlalpan, Claudia Bribiesca Ortega, Fecha de término: 8 de octubre de
2015; fecha de acreditación: 22 abril 2016
Proyecto: Centro de Documentación sobre infancia “Dr. Joaquín Cravioto”, Laura Aquilia Lozano Fuentes,
Fecha de Término: 6 de mayo 2016; Fecha de acreditación: 9 de junio de 2016.
Proyecto: Centro de Documentación sobre infancia “Dr. Joaquín Cravioto”, Miguel Ángel Aparicio Sotelo,
Fecha de Término: 11 de septiembre de 2016; Fecha de acreditación: 27 de octubre 2016.
Proyecto: Centro de Documentación sobre infancia “Dr. Joaquín Cravioto”, Gerardo Hidalgo Rodríguez,
Fecha de Término: 10 de octubre de 2016; Fecha de acreditación: 3 de noviembre de 2016.
Proyecto: Diseños Incluyentes dirigidos a los niños, niñas y adolescentes en condiciones de vulnerabilidad
social, Natalia Azpiroz Medina, Fecha de término: 9 de abril de 2018.
Proyecto: Peraj UAM-X México, Adopta un amigo, Bianca León Ballesteros, Julio 2018.
Proyecto: Peraj UAM-X México, Adopta un amigo, Iván Alvarez Bermudez, Julio 2018.
Proyecto: Centro de Documentación sobre infancia “Dr. Joaquín Cravioto”, Luis Enrique Piña Sotelo. Fecha
de término:
Proyecto Peraj- Adopta un Amigo, UAM-X, Mitzi Ojeda Murillo, Julio 2019.
Proyecto Centro de Documentación sobre infancia “Dr. Joaquín Cravioto”, Rey Isaac Pimentel Zúñiga, Julio
2019.
Proyecto Programa Infancia- Diseños Incluyentes dirigidos a los niños, niñas y adolescentes en condiciones
de vulnerabilidad social, CYAD-UAM-X, Karla Akiré Orihuela Serrano (Octubre 2018-Junio 2019)
Proyecto Programa Infancia- Diseños Incluyentes dirigidos a los niños, niñas y adolescentes en condiciones
de vulnerabilidad social, CYAD-UAM-X, Cinthia Paola Miranda Santos (Febrero 2018-Mayo 2019)
52

Libro de divulgación:

Del Río, N., Ballesteros, B., Creciendo Juntos. Programa de Intervención Temprana para Niños con Daño
Neurológico I UAM-UNICEF, México, 1992. (Reimpresión 1999)
Del Río, N., Ballesteros B., Creciendo Juntos. Programa de Intervención Temprana para Niños con Daño
Neurológico II, UAM-UNICEF, México, 1992. .(Reimpresión 1999)
Del Río, N., Ballesteros B., Creciendo Juntos. Programa de Intervención Temprana para Niños con Daño
Neurológico III, UAM-UNICEF, México, 1992. .(Reimpresión 1999)
Chapela, Luz María, Del Río Lugo Norma, Familias y Comunidades. Cuaderno para el estudio la reflexión y el
diálogo, México: DIF, 2011.
Chapela, Luz María, Del Río Lugo Norma, Los Agentes educativos. Cuaderno para el estudio la reflexión y el
diálogo, México: DIF, 2011.
Chapela, Luz María, Del Río Lugo Norma, Manual del Capacitador. Programa Estancias Infantiles para
Madres Trabajadoras, México: DIF, 2011.
Chapela, Luz María, Del Río Lugo Norma, Las niñas y los niños mayores de uno y menores de cuatro años de
edad. Cuaderno para el estudio la reflexión y el diálogo, México: DIF, 2011.
Del Río Lugo Norma , Vidas en Familia: espacios de identidad y refugio, Colección Ciudadanía. México: SEPUNESCO, 2020.

Coordinación de Congresos, Coloquios o Simposios de carácter académico

Moderadora de la Mesa Redonda: Educación Formal y No Formal, III Jornada Audiológica, UAM
Iztapalapa, Octubre 1988.
Moderadora de Mesa V Congreso Nacional de Lingüística AMLA, Octubre 1999
Moderadora del Panel Infancia Vulnerable y Globalización, II Jornadas sobre Infancia UAM-UNICEF- DIF,
Noviembre 2000,
Moderadora de Mesa: Protección Especial para la Niñez en Riesgo, Foro: La Ciudad de México, sus Niñas y
Niños, 2000.
Coordinación de Simposio: Infancia y Migración : Hacia un enfoque interdisciplinario, XXVI Mesa Redonda.
Migración: Población, Territorio y Cultura, Zacatecas, Sociedad Mexicana de Antropología,
03/08/2001.
Coordinación del Seminario: La producción Textual del Discurso Científico, UAM-X, 18-25 Julio 2000.
Coordinación de Mesa: Ampliación y Mejoramiento de la Educación Inicial, Foro Social: Niñez en Pobreza,
UNICEF, México, 25/09/2002.
Coordinación de la I Reunión Interinstitucional sobre Opciones Educativas y el Período Preescolar UAMX. Mayo 1992.
53
Organización de las Jornadas sobre Infancia, UAM-UNICEF, Octubre 21, 22 y 23, 1998.
Organización de las Jornadas sobre Infancia, Oaxaca, Abril 1999
Organización del V Congreso Nacional de Lingüística, Octubre 1999.
Organización de las II Jornadas sobre Infancia UAM-UNICEF-DIF Nov.2000
Organización de las III Jornadas sobre Infancia UAM-UNICEF, Noviembre 2002.
Organización de las IV Jornadas sobre Infancia, UAM, Sept.-Noviembre 2004. Enlace con ITESO y la
Universidad de Valencia
Coordinación de la Reunión Preparatoria para las IV Jornadas sobre Infancia, UAM, Cuernavaca, Mor, 2 y 3
Julio 2004.
Organización de la Exposición Fotográfica itinerante: niñas y niños migrantes en México, Papalote, Museo
del Niño, 18 oct-18 noviembre 2001.
Organización de la Exposición Fotográfica itinerante: niñas y niños migrantes en México, Universum,
Museo de las Ciencias, 30 abril- 30 mayo 2002.
Coordinación del Foro: Invisibilidad y Conciencia: Migración interna de Niñas y niños jornaleros agrícolas,
UAM-UNICEF, Septiembre 2002,
Comité Organizador del Sexto Concurso del Cartel sobre Derechos delas Niñas y los Niños, DIF-UNICEFUAM, febrero 2001.
Comité Organizador del VIII Concurso del Cartel sobre Derechos de las Niñas y los Niños DIF-UNICEF-UAMCONACULTA-ALADE-CNDH, Febrero 2003.
Comité Organizador del IX Concurso del Cartel sobre Derechos de las Niñas y los Niños DIF-UNICEF-UAMCONACULTA-ALADE-CNDH, Enero-abril 2004.
Comité Organizador del X Concurso del Cartel sobre Derechos de las Niñas y los Niños DIF-UNICEF-UAMCONACULTA-ALADE-CNDH, Julio, 2005.
Coordinación del Taller: Educación Inicial y los retos de la atención educativa a la diversidad, Escuela
Normal de Especialización del Estado de Sinaloa, Culiacán, Sin, 18-19 Feb. 2003.
Coordinación del Taller Introductorio al uso del Addizionario como apoyo a la educación intercultural
bilingüe, CGEIB-SEP, Uruapan, Michoacán, 2-4 de abril 2003
Coordinación de la mesa: Violencia y Resiliencia, Seminario Childwatch International Red LatinoamericanaMéxico “Agencia en la niñez y juventud” 7 de noviembre, 2005, UAM-Childwatch International,
Auditorio Rectoría General UAM.
54
Coordinación del Seminario Childwatch International Red Latinoamericana-México “Agencia en la niñez y
juventud” 7 y 8 de noviembre 2005 UAM-Childwatch International, Auditorio Rectoría General
UAM.
Coordinación de la III Conferencia Internacional de la Red Latinoamericana y del Caribe Childwatch
International, UAM-OEI-Save the Children-U de G-IIN-OEA-AGN, 17-19 de Julio 2007.
Coordinación de la Reunión regional de la Red Latinoamericana y del Caribe Childwatch International, 20
de Julio, 2007.
Moderadora de la Mesa 3 Aportes de la Investigación a la educación inicial, Consulta Nacional de
Educación Inicial, SEP-CONAFE, 9 Agosto 2007, Ciudad de México.
Jurado en el Rally de Video Documental “Cámara ahí nos vemos en 24 horas”, Centro Nacional de las Artes,
1º. Julio, 2007.
Organización del Seminario “Políticas Educativas Incluyentes en el nivel medio superior y superior”, UAMSE-DF- 2 de diciembre 2008, Vida y Diseño, A.C.
Organización del Encuentro “Miradas internacionales sobre el método de observación de bebés de Esther
Bick para la formación de profesionales de la educación”, Universidad Pedagógica- Programa
Infancia- UAM, 25 de marzo de 2010.
Organización de la VII Conferencia Internacional de la Red Latinoamericana y del Caribe Childwatch, y
Reunión Regional, “Infancia y Juventud Excluida de América Latina y el Caribe: Balance y retos en el
nuevo milenio”. El Colegio de Jalisco, Guadalajara, Jal. 18-20 de noviembre de 2010.
Organización del Taller de Prevención de Trata de Personas entre adolescentes, PGR-FEVIMTRA-UAMPrograma Infancia, 16-18 de noviembre, 2011.
Organización del Coloquio: “Avances de Investigación para promover la inclusión y el desarrollo integral de
niños, niñas y jóvenes sordos”, Auditorio de Talleres de Comunicación, UAM-X, 16 de abril 2012.
Jurado en el Hackatón por los derechos de la Infancia en México, OIT-IFAI-REDIM-INNKU-Open Data.mx,
Ciudad de México, 15 de julio 2012.
Coordinación del Coloquio “La reconstrucción del tejido social. El papel del juego, el arte y la cultura”, Área
de Investigación: Epistemología la construcción del conocimiento. Auditorio Pedro Ramírez
Vázquez, Rectoría General, UAM, 14 de octubre 2013.
Coordinación del Coloquio Infancias del Sur de México, Programa Infancia, Sala Tlamaticalli, UAMXochimilco, 21 de noviembre 2013.
Coordinación de la Presentación del Informe: “La Montaña de Guerrero. Tierra de Mujeres Migrantes” y
del Libro: Jornaleros Agrícolas Migrantes: Los Invisibilizados, (Rojas, Rangel, T., 2013, México: UPN).
Auditorio Miguel Ángel Granados Chapa, Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco, 5 de
junio 2014.
55
Coordinación del Seminario Permanente a distancia “La primera infancia en el espacio público.
Experiencias Latinoamericanas” Febrero-Noviembre 2014. Sala de usos múltiples del posgrado de
CSH, UAM-Xochimilco.
Organización del Seminario Internacional Niñez Afrodescendiente en América Latina y el Caribe. Auditorio
Miguel Angel Granados Chapa, UAM-X, Ciudad de México. 10-12 septiembre 2014. UAMChildwatch International Research Network- Afrodescendencias en México. Investigación e
Incidencia A.C.
Moderadora de la Mesa “Niñez Afrodescendiente esclavizada Siglos XVI-XIX” Seminario Internacional
Niñez Afrodescendiente en América Latina y el Caribe. Auditorio Miguel Angel Granados Chapa,
UAM-X, Ciudad de México. 10-12 septiembre 2014. UAM-Childwatch International Research
Network- Afrodescendencias en México. Investigación e Incidencia A.C.
Moderadora de la mesa Educación en contextos indígenas, Coloquio Ética y Sociedad Civil, Casa Galván,
Ciudad de México, 04-06-2015.
Moderadora del foro Los Rostros del Trabajo Infantil, Mesa contra la Explotación Laboral de NNA, Centro
de Derechos Humanos Miguel Agustín Pro Juárez, Ciudad de México 11-03-2015.
Moderadora del panel de discusión “La diversidad en la educación. Abordajes y brechas”, Coloquio
Internacional sobre experiencias en investigación educativa: México-Colombia, Sala Tlamaticalli,
UAM-X, Ciudad de México, 25 de enero de 2016.
Coordinadora del Coloquio Internacional sobre experiencias en investigación educativa: México-Colombia,
Sala Tlamaticalli, UAM-X, Ciudad de México, 25 de enero de 2016.
Coordinadora de las sesiones del Encuentro-discusión Metodologías de intervención Infancias y Juventudes,
Sala de usos múltiples de posgrado de CSH, UAM-X, 26, de febrero, 4 de abril, 8 de julio de 2016.
Moderadora del panel “El rol de las oficinas de inclusión educativa para las personas con discapacidad en
las instituciones de educación superior”, Primera Jornada Educación Inclusiva para Personas con
Discapacidad. Un reto Universitario, UAM-X, 7 de junio de 2016.
Comité organizador de la Primera Jornada Educación Inclusiva para Personas con Discapacidad. Un reto
Universitario, UAM-X, 7 de junio de 2016.
Coordinadora de la mesa “Esclavitud y trata” en el Programa Disertaciones Temáticas, Centro de Extensión
Educativa y Cultural Casa Rafael Galván, Ciudad de México, 14 de Julio de 2016.
56
Moderadora del panel “Investigación y políticas públicas: el lugar de la participación infantil” en la XII
Conferencia Internacional de la Red Latinoamericana y del Caribe Childwatch. Escenarios para dos
infancias: las instituciones de cuidado alternativo y los consejos de participación infantil, UAM-X, 4
de octubre de 2016.
Moderadora del Taller Espacio para la discusión sobre los niveles de participación política de los NNA en los
consejos de participación municipales de la región, en la XII Conferencia Internacional de la Red
Latinoamericana y del Caribe Childwatch. Escenarios para dos infancias: las instituciones de
cuidado alternativo y los consejos de participación infantil, Sala Xochicalli, UAM-X, 4 de octubre de
2016.
Coordinación de la XII Conferencia Internacional de la Red Latinoamericana y del Caribe Childwatch.
Escenarios para dos infancias: las instituciones de cuidado alternativo y los consejos de
participación infantil, Auditorio Miguel Angel Granados Chapa, UAM-X, 4 de octubre de 2016.
Moderadora de la mesa Familia y Bienestar social, en el III Coloquio de Ayudantes de Investigación DCSH
Propuestas y desafíos en la reflexión multidisciplinaria de las problemáticas actuales, Sala
Tlamaticalli, UAM-X, 16 de junio 2017.
Participación en la 10ª. Feria de servicio Social con el Proyecto “Centro de Documentación sobre Infancia”,
UAM-Xochimilco, Extensión Universitaria, 24-05-2018.
Organización del Foro sobre Poblaciones callejeras. Perspectivas desde Estados Unidos y México, Programa
Infancia-Red por los derechos de la infancia en México, Casa Galván, 5 de julio de 2018.
Organización del III Encuentro de Metodologías para investigar con niños, niñas y jóvenes. Una perspectiva
ético-política”, Auditorio Jaime Kravzov Jinich, UAM-X. Red Latinoamericana de Investigación y
Reflexión con niños, niñas y jóvenes, 31 octubre de 2018.
Organización de la XIII Conferencia de la Red Latinoamericana y del Caribe Childwatch “Infancias
Poscoloniales en Latinoamérica y el Caribe”, Auditorio Miguel Angel Granados Chapa, UAM-X, 7 y 8
de octubre.
Organización de la serie de debates virtuales Infancias, adolescencias y juventudes: investigaciones
atravesadas por la pandemia, Julio-Septiembre 2020. Programa infancia UAM-Universidad del
Estado de Río de Janeiro http://youtube.com/uamxoficialuamx
Moderación de la sesión1 “En el México del norte y del sur: movilidades y horizontes”, sesión 5
“Desigualdad y potencia” de la serie de debates virtuales Infancias, adolescencias y juventudes:
investigaciones atravesadas por la pandemia, Julio-Septiembre 2020. Programa infancia UAMUniversidad del Estado de Río de Janeiro http://youtube.com/uamxoficialuamx

Coordinación de Número de Revista

Políticas de reconocimiento de la agencia y participación desde el inicio de la vida. Journal de Ciencias
Sociales,(2018)Año 6, No. 11 DOI: http://dx.doi.org/10.18682/jcs.v0i11
https://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/jcs/issue/current/showToc

Participación en Comités Editoriales

Colección Todos Juegan, UAM-UNICEF 1999-2000 .
Proyecto UAM-UNICEF: La Infancia vulnerable de México en un Mundo Globalizado, 1999-2000
Hologramática, Revista Académica de la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Lomas de
Zamora 2006-2012.
http://www.cienciared.com.ar/ra/revista.php?wid=3&sef=23&eid=21&Accion=VerFijas&T=11&sid
=-1
Journal de Ciencias Sociales. Revista Académica de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de
Palermo. 2013- 2020 https://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/jcs/index
Revista Sociedad e Infancias. Consejo Asesor 2017-actual.
https://revistas.ucm.es/index.php/SOCI/pages/view/equipo
Comité evaluador de Ciencias de la Salud- Programa de Mejoramiento del Profesorado. PROMEP 5 de junio
2014.

Dirección de Publicaciones Periódicas

Presidente del Consejo Editorial de la Revista Temas Selectos de Investigación Clínica 1997-1998

Edición de Libro colectivo

Memorias: I Reunión Interinstitucional sobre Opciones Educativas y el Período Preescolar. Mayo 1992.
Del Río Lugo, N., coord..(2000) Ampliando el entorno educativo del Niño, Colección Todos Juegan,
México: UAM-UNICEF. ISBN
Del Río Lugo, N., coord. (2000), La producción textual del discurso científico, México: UAM.
Del Río, Lugo, N., coord. (2001) La infancia vulnerable de México en un Mundo Globalizado, México:
UNICEF-UAM (Versión impresa en español ISBN 92-806-3784-2/inglés ISBN 92-806-3784-2 y CDEspañol).
Del Río, Lugo, N., Corona Caraveo, Y., (2005) Antología del Diplomado Derechos de la infancia. La infancia
en riesgo, México: UAM-Universidad de Valencia, 2005. ISBN 970-31-0434-7; ISBN de la colección:
970-654-591-0
58
Del Río Lugo, Norma (coord.), Niñez y Juventud: Dislocaciones y Mudanzas, México : UAM-Childwatch
International, 2007. ISBN. 978-970-31-0782-7 ISBN de la Colección 970-654-591-0
Del Río Lugo N., R Fletes Corona (coords.), Los efectos de la crisis globalizada en los procesos de exclusión
social de la infancia y juventud latinoamericana y del Caribe, México: UAM-U de G-Childwatch
International Research Network. 2011. ISBN: ISBN 978-607-477-656-0
Del Río Lugo Norma Alicia (comp.) 2015. Políticas inclusivas en la educación superior en la ciudad de
México, México: CDHDF, 267 pp. http://cdhdfbeta.cdhdf.org.mx/wpcontent/uploads/2015/06/Politicas-inclusivas.pdf ISBN 978-607-7625-98-8.
Del Río Lugo, Norma Alicia (coord). 2015 La Primera Infancia en el Espacio Público. Experiencias
Latinoamericanas. México-UAM-OEI-Childwatch International Research Network. 186 pp. ISBN
978-607-28-0647-4

Arbitraje de artículos especializados de investigación

Dictamen sobre un proyecto de investigación presentado a la Fundación Mexicana para la Salud, Agosto
1991.
Dictamen de tres artículos para la Revista Mexicana de Lingüística, 1999.
“La comprensión de la organización social en el niño y el adolescente: el caso del empleo y desempleo”
Artículo dictaminado para Tramas. Subjetividad y Procesos Sociales, UAM-X, 2002.
Artículo dictaminado para la Revista Diseño en Síntesis/ Reflexiones sobre la Cultura del Diseño, no. 33,
2002.
“Los niños jornaleros agrícolas en el Valle de Mexicalli. ¿Pueden o no elegir ser jornaleros? Revista
Electrónica de Investigación Educativa, 2003.
“Diseño y Puesta en marcha de una metodología para la enseñanza del español como segunda lengua”
Proyecto FOMEIM, Marzo 2003.
“Promoviendo colectivos infantiles a través del intercambio epistolar”, Tramas. Subjetividad y Procesos
Sociales, UAM-X, Enero 2005.
“Derechos Humanos y discapacidad”, Tramas. Subjetividad y Procesos Sociales, UAM-X, Enero 2005.
Dictamen: Guión del grupo focal de la Evaluación del Modelo Matlapa, Instituto Nacional de Salud Pública,
Cuernavaca, Morelos, Septiembre 2005.
Dictamen: “Los jóvenes y la educación. El vinculo pedagógico entre la inclusión y la exclusión”, Anuario de
Investigación del Depto. Educación y Comunicación 2006.
59
Dictamen: Infancia e investigación participativa: metodologías y propuestas, Revista: Children, Youth and
Environments V. 16 “Empujando los límites: perspectivas críticas internacionales sobre la
participación de niños y jóvenes”. 2006
Dictamen: “Percepción de la calidad de vida: Modelo Factorial Confirmatorio”, Holográmática, Revista
Académica de la Facultad de Ciencias Sociales UNLZ, Vol. 4 Calidad de Vida
Dictamen: “Calidad de vida del personal de apoyo universitario (PAU)”, Holográmática, Revista Académica
de la Facultad de Ciencias Sociales UNLZ, Vol. 4 Calidad de Vida
Dictamen: “Los jóvenes y la educación. El vínculo pedagógico entre la inclusión y la exclusión”, 2 de enero
2007, Anuario de Investigación 2006, CSH, UAM-X.
Dictamen: La construcción social de Juventud y políticas de juventud en jóvenes rurales de la zona andina
colombiana. Revista Hologramática indizada en Latindex, en Directory of Open Access Journals y en
CAIcyt ConiCEt, V. 7, 2007.
Dictamen: Prevalencia de la automedicación y su influencia en la calidad de vida en estudiantes de
licenciatura, Revista Hologramática, V. 7, 2007.
Dictamen: El síndrome del burn out y su relación con la calidad de vida del trabajador, Revista
Hologramática, V. 8 2008.
Dictamen: “Participación social infantil y juvenil: perspectivas críticas”, Revista Tramas. Subjetividad y
procesos sociales, 2008.
Dictamen: “Calidad de vida” y “la nueva sociología de la infancia”, perspectivas de investigación social
complementarias”, Hologramática V. 4 Calidad de Vida, 2010.
Dictamen: “Violencia infantil, calidad de vida y resiliencia: el papel de las políticas sociales”, Hologramática,
Calidad de Vida 2010.
Dictamen: “ Calidad de vida de personas con discapacidad: un estudio de los residentes del Cottolengo
Don Orione”, Hologramática, Calidad de Vida Octubre 2012, No. 17.
Dictamen: “ Violencia, jóvenes e institución educativa”, Anuario de Investigación del DEC 2012. Noviembre
2012.
Dictamen: “Narrativa infantil en entornos escolares. Una estrategia de promoción de la salud”. Revista de
Salud Pública de México. No. Referencia: 13242-OP, 2-Octubre 2013.
Dictamen: “Migración, locura o narco ¿únicas opciones para la juventud?, Anuario de Investigación del DEC
2013, 7 de noviembre 2013.
Dictamen de 4 trabajos para el XII Congreso de Investigación Educativa COMIE, 16 de octubre 2013.
Dictamen “Asociación entre ocupación, vínculo afectivo y empoderamiento”. Revista Cuicuilco. 20-10-
2014.
60
Dictamen: “Two profiles of child labor: relocated children to suburban areas compared to the key role of
social and labor characteristics of mothers in urban settings” JOURNAL: Social Indicators Research.
Julio 2014.
Dictaminadora en el Concurso de Carteles del área de Investigaciones Epidemiológicas y Psicosociales. XXIX
Reunión Anual de Investigación Anual. Instituto Mexicano de Psiquiatría. 10 de octubre de 2014.
Dictamen: “Atención a la población en riesgo social. La nueva pobreza en los niños”. Publicaciones INAH,
26-08-2014.
Dictamen: “El significado del derecho a la salud en jóvenes del área metropolitana de la ciudad de México”,
Revista Tramas, Subjetividad y Procesos Sociales 29-06-2014.
Dictamen: “Innovación docente con one minute paper: ¿afecta al rendimiento académico? Revista
Electrónica de Investigación Educativa (REDIE) 04-09-2014.
Dictamen: “ Calidad de vida e inserción sociolaboral en jóvenes con discapacidad” Revista Electrónica de
Investigación Educativa (REDIE) 20-02-2015.
Dictamen: “Educación de los marginados culturales –los migrantes: caso de Ucrania” Revista Electrónica de
Investigación Educativa (REDIE) 28-04-2015
Dictamen: “Characteristics Of Cyberbullying Among Native And Immigrant Secondary Education Students”
Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE) 26-10-2015.
Dictamen “Hacia la mejora de la educación, formación y participación ciudadana en el contexto del
Municipio de Guadalajara. Construcción de una propuesta: Estudio de caso” Revista Electrónica
Diálogos sobre Educación. Temas actuales en investigación educativa. 28-01-2016
Dictamen “La formación del psicólogo en el sureste de México” Revista Electrónica de Investigación
Educativa, 9 julio 2016
Dictamen para la Revista Culturales. Folio No. 271. “Niñez y trabajo: expectativas de vida en contextos de
migración jornalera agrícola” 11 de marzo 2016
Dictamen “Comunicación educativa, ética y musicoterapia”, Anuario de Investigación 2015, Marzo 2016.
Dictamen para la Revista Culturales Folio No. 284 “La Deportación y la Separación Familiar en la Frontera
San Diego-Tijuana” 31-08-2016
Dictamen “ La fe en la cultura callejera juvenil en México” Revista O social em Questâo, Vol.1(35) 2016.
61
Dictamen “Moderando el entorno carcelario para minimizar en los niños y las niñas los efectos de la prisión
maternal” Revista O social em Questâo, Vol.1(35) 2016.
Dictamen: “Yo sólo quiero salirme de aquí”. Estrategias de supervivencia y reproducción familiar en
hogares de clase trabajadora desde la perspectiva de las hijas adolescentes”, Revista Sociedad e
Infancias. Revista Científica de la Universidad Complutense. 3-07-2017
Dictamen: “Las expresiones de los estudiantes de Instituciones de Nivel Superior en torno a la Persona con
Discapacidad”, Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE) 9-06-2017
Jurado en el Primer Concurso Nacional de Cuento Juvenil. Ciberconvivencia responsable, INAI, México, 24
de enero de 2018.
Dictamen: “Representaciones sociales de docentes sobre la inclusión del estudiantado con discapacidad”,
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 16-04-2018
Dictamen: “Estereotipos de género transmitidos a los niños y niñas en la familia postpatriarcal, Journal de
Ciencias Sociales,
Dictamen: “Derecho de participación en contextos de cuidado y protección”, Journal de Ciencias Sociales
Dictamen: “La institucionalidad de la participación de niñas, niños y adolescentes en México”, Journal de
Ciencias Sociales
Dictamen: Ser niña, indígena y migrante. Curso de vida y agencia en contextos sociales signados por la
violencia de género y desigualdad. El caso de una niña tzotzil originaria de los Altos de Chiapas”,
Journal de Ciencias Sociales
Dictamen: Estudiantes sordos señantes: un botón de muestra de la importancia de participar desde la
infancia, Journal de Ciencias Sociales
Dictamen: Hacia una agencia económica en la primera infancia. Experiencia costarricense. Journal de
Ciencias Sociales
Dictamen: Representaciones sociales de docentes sobre la inclusión del estudiantado con discapacidad”,
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 16 de abril de 2018.
Dictamen: “La mujer como nuevo paradigma de la migración mexicana hacia Estados Unidos” Journal de
Ciencias Sociales, Marzo 2019.
Dictamen: “Cuerpos diversos: aspectos socioculturales sobre las corporalidades y la discapacidad en la
infancia nahua de la Huasteca Potosina” Revista Salud Problema, Junio 2019.
Dictamen: “La crianza en el Siglo XXI: La dificultad en asumir un espacio de autoridad, Journal de Ciencias
Sociales, 2019
62
Dictamen: “Vindicación de la cultura Mapuche en Argentina (Patagonia Norte) en la era de la cibercultura,
Journal de Ciencias Sociales, 2019
Dictamen: “Participación infantil en la Costa de Chiapas durante el desastre por terremoto y en la
reconstrucción con bibliotecas” Revista Sociedad e Infancias, Abril 2019.
Dictamen: “Embarazo y maternidad infantil en México: derechos humanos en riesgo”, Revista Política y
Cultura, Marzo 2020
Dictamen: “Universidad pública accesible a personas con diversidad funcional: conceptualizaciones y
desafíos, Trazos y Contextos 2019, Abril 2020-09-28
Dictamen: “Vivencias y saberes infantiles a partir de metodologías dialógicas y colaborativas con indígenas
migrantes en México”, Revista Sociedad e Infancias. Revista Científica de la Universidad
Complutense, Noviembre 2020.

Arbitraje de Libros

Dictamen y compulsa sobre el libro: Epilepsia, Diagnóstico y Tratamiento. Comité editorial, UAM-X. Oct.
1991- Noviembre 1992.
Dictamen de libros de Texto de Español de Secundaria, Dirección General de Materiales y Métodos
Educativos, SEP (2002)
Dictamen: Calidad de la Atención y Fortalecimiento Institucional, Programa de Apoyo Integral a la Infancia,
para THAIS, 2002.
Mujeres Educadoras. Libro de la mujer educadora, Modelo de Educación para la vida y el trabajo CONEVyT,
INEA, 2004.
Dictamen: Infancia, adolescencia y política en México, Comité Editorial de la División de Ciencias Sociales y
Humanidades, UAM-Xochimilco, Septiembre 2005.
Revisión externa: Margarita Griesbach, Los Derechos del Niño Versión para niños/as, Secretaría de
Desarrollo Humano, Gob. De Jalisco, 16 Noviembre 2005.
Dictamen: Sobre la traducción poética, sus ejemplos y ejercicios para estudiantes de ciencias, Comité
editorial CBS-UAM-X, 2007.
63
Dictamen: Vivre ou survivre? Pour une analyse des modes d’adaptation et d’integration des enfants/jeunes
de la rue à la ville de México, para el Comité Editorial del Centro de Estudios Mexicanos y
Centroamericanos de la Embajada de Francia en México, Mayo 2008.
Evaluación externa del Informe final del Proyecto de investigación “Intersubjetividades, contextualización y
futuro: un estudio de la situación de los y las jóvenes en la Reja”, Sept. 2008, Universidad de Flores,
Buenos Aires, Argentina.
Dictamen de libro : Las infancias múltiples. Evaluado para el Comité Editorial CINDE, Colombia, Julio 2015.
Dictamen de libro: Principios básicos para la Accesibilidad en Instituciones de Educación Superior, CYADUAM-A, México 2017.
Dictamen de Libro: Narrativas e historias del medio rural. Procesos de inclusión y formacion docente.
Instituto de Ciencias Educativas, Universidad Autónoma de SLP, 22-06-2017
Dictamen de libro: Discapacidad, inclusión social y educación, Instituto de Investigaciones sobre la
Universidad y la educación (IISUE)-UNAM, 16-08-2018.
Dictamen de propuesta de libro: Early Years education and Transition to School in Latin America, Springer
2019.
Dictamen para el Premio Nacional Silvia Macotela 2017, Tesis de doctorado Influencia de las habilidades
parentales en el desarrollo del juego simbólico de niños prescolares. Septiembre 2020.

1.4 Coordinación o Dirección Académica 

Coordinación de Programas de Investigación
Coordinación del Área de Investigación del Centro Pedagógico de la Universidad Intercontinental (1982-
1983).
Proyectos realizados:
Normalización del D.A.T., para la población de estudiantes de la Universidad Intercontinental.
Estudios de Seguimiento a los alumnos de nuevo ingreso.
Investigación sobre problemas y hábitos de estudio. Estudio comparativo entre las
diferentes escuelas.
Jefatura del Área de Investigación en ciencias Clínicas Mayo 1998-Junio 2000
Coordinadora Programa Infancia 2001-2019
Coordinadora del Centro de Documentación sobre Infancia, 2001-2019
Jefatura del Área de Investigación: Epistemología: La construcción del conocimiento, octubre 2011-enero
2014.
64

1.5 Participación Universitaria.

Participación y comisiones académicas.
Comisión académica para rediseño de los módulos y modificación de plan de estudios de la maestría.
Rediseño de los módulos: Desarrollo Normal y Patológico II
Reorganización Nerviosa I
Reorganización Nerviosa II
Participación en la Reunión para el rediseño de la maestría de Rehabilitación Neurológica. Presentación
del documento: Vigencia de las categorías de análisis de la maestría. Club Alemán, Octubre 1988.

Presentación de una propuesta para la modificación del Plan de Estudios de la maestría, Enero 1989.
Presentación conjunta: Rediseño de la maestría y Rehabilitación Neurológica. Consideraciones
Preliminares, 1989.
Participación en el Taller para rediseño de la maestría en Rehabilitación Neurológica. Tapalehui, Mor. Oct.
1991. Reporte sobre Instituciones de Posgrado y Concentrado bibliográfico sobre el tema.
Comisión de Biblioteca del Depto. de atención a la Salud. CBS. Mayo 1991-Septiembre 1993.

Miembro de la Comisión Dictaminadora 1992-94.
Comisión Académica de la Licenciatura en Psicología, Septiembre 2011-2013

Participación como asesor y comisión dictaminadora.

Jurado asesor para el concurso de oposición CO. X. CBS.a.008.91, Sept. 17, 1991.
Jurado asesor para el Concurso de oposición CO.X.CSH.a.003.08 para profesor asociado de medio tiempo
en Psicología, Febrero 11, 2009.

2. EXPERIENCIA PROFESIONAL O TECNICA.
Empleado o ejercicio Libre de la Profesión o Carrera Técnica.
Hospital Psiquiátrico Infantil Dr. Juan N. Navarro, S.S.A.
Psicóloga adscrita en Consulta Externa y Hospital de Día, 1972-1975, coordinando admisión y
programas de entrenamiento y evaluación de niños con problemas de aprendizaje y trastornos
emocionales.
Centro de Rehabilitación y Educación Especial, Departamento de Psicología, (diagnóstico y
tratamiento) Tepic, Nay., 1976-1977.
Universidad Intercontinental Docente en la licenciatura de Pedagogía. 1979-1983
65
Centro Pedagógico: Selección de alumnos de nuevo
Ingreso (1979-1983)
Coordinadora del Área de Orientación (1981-1982).
Coordinadora del Área de Investigación (1982-1983).
Instituto Mexicano de Psiquiatría: Colaboración en cursos y talleres de la división de Enseñanza.
1984-
U.A.M. Xochimilco: Profesor Asociado tiempo parcial (temporal) 1986·Abril-Diciembre 1987.
Profesor Titular A, Tiempo completo (de base) Diciembre 1987-
Realización de trabajos que requieren de conocimientos normales.
Asesoría para detección e intervención temprana de problemas del desarrollo, Centro de Educación y
Desarrollo Integral 1987-
Miembro de la Mesa directiva 1991-1993. (Vicecretario tesorero) de la Asociación de Investigación
Pediátrica, A.C.
Secretaria de la Mesa Directiva 1993-1995 A.I.P.
Miembro de la mesa directiva, 1997-1999, Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada.
Coordinadora del Centro de Documentación sobre Infancia “Dr. Joaquín Cravioto” 1999-
Responsable del rediseño, parte de la implementación y evaluación del Programa de Intervención
Temprana en la Clínica de Neurodesarrollo (UAM-X-INP), diseño de terapia lúdica y su
implementación dentro de las terapias individualizadas del mismo programa.1989- 2002

Asesoría para el uso del instrumento: Perfil de Desarrollo del Lenguaje y la interacción Social (Autor:
Norma del Río) dentro del proyecto: “Detección, seguimiento y estudio de pacientes con
riesgo de desarrollar retraso mental o problemas y su desarrollo psicológico por patologías
genéticas, (Pedro Antonio Bravo Flores) Hospital General, Depto. de Genética.
Jurado en Concurso Cartel 2000, UAM-UNICEF-DIF-CNDH-ALAI “Los derechos de los Niños y las Niñas”,
Ciudad de México
Jurado en Concurso del Cartel 2003, UAM-UNICEF-DIF-CNDH-ALAI-CONACULTA “Los derechos de los Niños
y las Niñas”, Ciudad de México
Jurado en Concurso UAM-Vida y Diseño 24-11-2000 “1er Concurso Nacional de Diseño de Juguetes Sonoros
para la Estimulación Auditiva”, Ciudad de México
Jurado en el Rally de video documental Cámara Ahí nos vemos en 24 horas, CONACULTA-Rostros y VocesCEJUV, Centro Naconal de las Artes, Julio 1, 2007.
Miembro del grupo de expertos de la Red de Profesionales en Educación Indígena, SEP-DGIE, Febrero 2010.
66
Miembro del Consejo Consultivo de IDEAS, AC, Julio 2010-actual.
Miembro de la Mesa contra la Explotación Laboral de NNA 2010-actual
Administradora de la plataforma de la Red Latinoamericana y del Caribe Childwatch International 2007-
actual
Administradora de la plataforma de la Mesa Social contra la Explotación laboral de NNA 2009-actual
Jurado del Primer Concurso Nacional de Cuento Juvenil “Ciberconvivencia responsable” , Instituto Nacional
de Transparencia, Acceso a la información y protección de datos personales, INAI, Noviembre
2017.
Asesoría a la Subsecretaría de Educación obligatoria de la Secretaría de Educación Pública del Estado de
Puebla. Análisis de contenido y recomendaciones sobre los materiales de apoyo para prevenir y
atender el abandono escolar “Familia…¡Presente! octubre-febrero 2017
Asesoría para el diseño de instrumentos de evaluación de la etapa de Selección del Concurso de Oposición
Cerrado para el Ingreso al Servicio Profesional en Derechos Humanos de la Comisión de Derechos
Humanos de la Ciudad de México, 2020.
Realización de trabajos relevantes o de especial importancia
Miembro del Consejo Promotor para la Integración al Desarrollo de las Personas con Discapacidad, Grupo
de Educación, D.D.F. 2001- 2005.
Evaluación externa del Programa compensatorio de Educación Inicial del CONAFE como experta invitada de
la Organización de Estados Iberoamericanos. Enero, 2005
Miembro del comité Evaluador Externo para selección de candidatas del 1er y 2º. Programa de Pasantías
en Argentina de Directivas de Educación Inicial y Preescolar del DF, OEI, Agosto, 2004, 2005.
Estancia Académica como investigador invitado en el Instituto de Lingüística Computacional de Pisa, CNRItalia, Octubre 2005.
Representante de México y especialista participante en el IV encuentro de la Red del Grupo Consultivo
para la primera infancia del 27 al 30 de junio 2006, Ciudad de Panamá, Panamá.
Participante en el comité de especialistas para analizar la propuesta de Ley para la Educación, Promoción y
Difusión de los Derechos Humanos en el DF, UNESCO, SE-DF, agosto 2007.
67
Miembro del Comité dictaminador de Proyectos INDESOL en el marco del Programa de Coinversion social
2006 (5 proyectos dictaminados) , 2007 (16 proyectos dictaminados), 2011 (6 proyectos
dictaminados en la convocatoria PD03 relativa a proyectos para personas con discapacidad) 2013 (6
proyectos dictaminados en la convocatoria PCS 2013); (PCS) 2014 6 dictámenes, AU-PCS 2015
(agosto) 6 dictámenes; (agosto 2016) convocatoria Por la Audición AU (PCS) 2016, (4 dictámenes).
Jurado del Premio Nacional a la Juventud Indígena 2007 en la rama de Educación, preservación y desarrollo
cultural SEP-IMJ, INALI-SEDESOL, INAH-DGEI-CONAFEW-CONACULTA-Lotería Nacional.
Coordinación en México del Proyecto Internacional Children’s Participation in Family Law Proceedings de la
Universidad de Otago, Nueva Zelanda. Traducción del cuestionario al Español. Octubre 2006-Mayo
2007.
Representante institucional en el Consejo del Programa de Niños Talento, GDF, Septiembre 2007-2008
Asesora de la Dirección de Planeación de la Secretaría de Educación del D.F. (Diciembre 2007-Marzo 2008 y
Octubre 2008-agosto 2009).
Miembro de la Mesa Directiva de Childwatch International Research Network 2010-2013. 2013-2016.
http://www.childwatch.uio.no/about/organisation/board/
Miembro de la Asociación de Estudios Latinoamericanos LASA, 2008-2009, 2013, 2014.
Consultora externa del Programa de Educación Inicial de CONAFE 2010.
Consultora externa para la realización del Proyecto de Mejoramiento del Esquema de Capacitación del
Programa de Estancias Infantiles para apoyar a madres trabajadoras SEDESOL-DIF 2010.
Comité Evaluador de Ciencias de la Salud, Programa del Mejoramiento del Posgrado, Subsecretaría de
Educación Superior-SEP PROMEP.
Miembro del Consejo Consultivo del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y
Adolescentes, 8 de Noviembre 2016- actual
Miembro del Grupo de trabajo sobre niños, niñas y adolescentes, Comisión Nacional de Derechos
Humanos, 2017- actual
Miembro de la Comisión para el Desarrollo Infantil Temprano, Sistema Nacional de Protección Integral de
Niñas, Niños y Adolescentes, SEGOB-SSA, 2017-actual
Presidente de Childwatch international Research Network, 2013-2016.
Asesoría de la Secretaría de Cultura, Abril 2019.
Asesoría del Programa PILARES, SECTEI-CDMX 2019-2020.
68
Estancia corta de Investigación, como parte de la Agencia Federal Brasileña para el Apoyo y Evaluación de
la Educación de Posgrado CAPES, Ministerio de Educación de Brasil, 1º. Al 19 de noviembre de 2019
en la Universidad del Estado de Río de Janeiro.
Presidenta del Comité Técnico de acompañamiento de la Consulta Infantil y Juvenil 2021, México: INE
(2020-2022).

3. Escolaridad
Curso de Especialización.

Hospital Psiquiátrico Infantil. Dr. Juan N. Navarro. SSA., Curso de Especialización en el Manejo del Niño
con Problemas Emocionales y Retardo Mental. 1972-1973.
Título de Licenciatura.
Licenciatura en Psicología. Mención Honorífica. UNAM, 1980.
Tesis: Del Río Lugo, Norma; Ma. Angélica Verduzco Hospital de día y sus alternativas en México.
Título de Maestría.
Maestría en Rehabilitación Neurológica, UAM-X, Enero 1990.
Tesis: El desarrollo del lenguaje en la interacción social. DOI: 10.13140/RG.2.1.4745.7686
Doctorado y Maestría en Lingüística, El Colegio de México. Promoción 1993-1996. Candidato a Doctor.
Grado de Maestría (1996).
Actualización.
Nivel Licenciatura.
Curso:”Lo que Ud. debería saber acerca de la Sexualidad y de la Planificación Familiar” (30 Horas),
Hospital General de México, Octubre de 1983.
Curso de “Programa de Orientación a Padres de Familia” (16 horas), S.E.P., Marzo de 1987.
Taller de Digitalización. Asociación Regional de Administradores de la Información Documental AC, Agosto
2000.
XIV Taller Regional de la Red Interamericana de Información sobre Niñez e Infancia, Instituto
Interamericano del Niño-DIF (40 horas) Octubre 2003.
Curso Premier, 20 horas, 19 de febrero al 6 de marzo 2013. Educación Continua, UAM-X.
Cursos a Nivel de Posgrado
U.A.M. Xochimilco. Curso de Neuroanatomía Central y Periférica e Inervación Visceral
Motora y Sensitiva (75 Horas) 1984.
69
Curso de Patología General (60 Horas) 1984.
Curso de Neuropatología (80 horas),1984.
Curso de Neurofisiología Básica (60 horas), 1985.
Curso: “Desarrollo socio-emocional del Niño” Asesoría y Capacitación y Educación. Junio 1993.
Seminario: “Adquisición del Lenguaje”. El Colegio de México. Enero 1997.
Seminario: “La producción textual del discurso científico”, UAM-UNICEF, 2000.
Seminario Internacional de Primera Infancia “Hacia la definición de un marco de atención integral de
calidad”, Museo Soumaya, Ciudad de México, 16 y 17 de junio 2014.
Distinciones:
Beca CONACYT para estudios de maestría.
Medalla al Mérito Universitario de la IV Generación. Maestría y Rehabilitación Neurológica.UAM-X.
Candidata al Premio a la Docencia 1991.
Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente Nivel D (1992, 1993, 1996, 1997, 1998, 1999, 2000, 2001,
2002, 2003, 2004, 2005, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015,2016, 2017, 2018)
Beca de apoyo a la permanencia (1991, 1993, 1995, 1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007,
2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015-2020)
Estímulo a los Grados académicos vinculado a las becas de apoyo y de reconocimiento de la carrera
docente.
Estímulo a la Docencia e Investigación nivel A. (1992, 1993, 2001, 2003, 2005)
Nivel B (2000, 2011)
Nivel C (2007) (2008) (2009) (2010)(2012)(2013)(2014)(2015)
(2016) (2017)
Estímulo a la Trayectoria Académica Sobresaliente (2000, 2003, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013,
2014, 2015, 2016, 2017)
Perfil PROMEP 2013-2016;
Perfil PRODEP 2018-2021
Beca UAM como parte del programa de apoyo al posgrado para realizar los estudios de doctorado y el
Colegio de México.
Beca Alfonso Reyes en dos ocasiones como reconocimiento académico. Doctorado y Lingüística, El
Colegio de México-Pemex.
Beca de Estancia Académica del Centro Nacional de Investigación de Italia en el Instituto de Lingüística
Computacional de Pisa, Octubre, 2005
70
Presidencia de la Mesa directiva de Childwatch International Research Network 2013-2016.
Idiomas
Inglés (Examen UAM-X 7/11/1985 ) y traducción de francés (Colmex)